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阅读材料,回答问题。 材料一中国法制起源较早。夏朝法律被称为“禹刑”,西周周公制...

阅读材料,回答问题。

材料一中国法制起源较早。夏朝法律被称为“禹刑”,西周周公制礼,礼刑互补。秦朝制定《秦律》,以“轻罪重刑”为指导思想,刑罚名目繁多。唐朝制定《唐律疏议》颁行天下,规定了严惩十恶:谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱,成为中国古代法成熟的标志和中华法系的代表。……自此,“法自君出,权尊于法”,“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”,家族国家本位,息讼无讼,实现社会和谐等成为古代中国基本的立法思想和价值取向,影响后世。……而古罗马法,私法(保护私人利益有关所有权、债权等方面的法律规范)发展异常充分,以个人权利为本位,权力服从于法律,公开审判,追求正义,法治精神贯穿于罗马法律体系之中。

——改编自张中秋《中西法律文化比较研究》

材料二鸦片战争后,西方列强利用不平等条约获取的政治、经济、法律特权,迫使中国匆匆迈入到近代,这种被动的社会转型导致社会结构发生巨大断裂,社会现实和法律制度严重脱节。1902年,张之洞以兼办通商大臣身份,与各国修订商约。在此期间,英、日、美、葡四国提出在清政府改良司法现状“皆臻完善”以后,可以放弃领事裁判权。清政府随后下诏:“参酌各国法律,悉心考订,妥为拟议,务期中外通行,有裨治理。”开启了清末司法改革,以因应形势变化,挽救权力危机。但在引进西方法律原则、制度的过程中,遭到传统礼教派的强烈反对,清廷秉持“旧律义关伦常诸条,不可率行变革……惟是刑法之源,本乎礼教”的修律宗旨,在移植和妥协中,艰难推进。

——改编自张晋藩《中国法律史》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出中华法系和罗马法的差异,并分析产生这一差异的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析晚清司法改革的历史背景,并作简要评价。

 

(1)差异:①中华法系礼刑结合(侧重公法),维护国家、家族利益;古罗马法私法发达,保护个人权利。②中华法“法”自君出,权尊于法,人治;古罗马法权力服从于法律,法治。③中华法系侧重于无讼、和谐的价值取向;古罗马法追求正义。 原因:①中国:自然经济;古罗马:商品经济发达。②中国:宗法制度,专制统治;古罗马:城邦政治,帝国时代疆域扩大,社会矛盾复杂。③中国:法家,儒家思想(重视伦理道德);古罗马:自然法思想,平等、公正、正义。 (2)背景:①近代中国社会经济结构的剧烈变化;②西方近代法律思想的传播;③清政府为了挽救统治危机;④试图收回领事裁判权。 评价:晚清的司法改革借鉴了近代西方法律原则制度,同时兼顾了儒家礼教传统,有利于法律近代化;但其目的是为了维护集权专制统治,加之传统文化根深蒂固的影响,改革困难重重。 【解析】(1)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问差异:根据材料中国法系的特点为“法自君出,权尊于法”“家族国家本位”“息讼无讼,实现社会和谐”,而罗马法的特点“私法发展异常充分,以个人权利为本位”“权力服从于法律”“追求正义”,据此进行对比即可。第二小问原因:根据材料和所学知识结合中国与古罗马在政治、经济、思想文化上的差异进行分析,史论正确即可。 (2)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问改革背景:除根据材料所述的清政府试图以司法改革使列强收回领事裁判权、挽救自身统治危机外,应结合所学知识,从近代中国的社会、思想文化的变化分析作答。晚清的司法改革在“参酌各国法律,悉心考订”的基础上进行,但同时又秉持“旧律义关伦常诸条,不可率行变革”的守旧态度,结果是“在移植和妥协中,艰难推进”。据此进行评价,言之有理即可。 点睛:解答本题要紧扣“两材”: 解答历史材料题,要紧紧依托两个“材”,一个是命题者提供的“材料”,解题时紧扣材料中的关键信息“法自君出,权尊于法”“家族国家本位”“息讼无讼,实现社会和谐” “私法发展异常充分,以个人权利为本位”“权力服从于法律”“追求正义”“参酌各国法律,悉心考订,妥为拟议,务期中外通行,有裨治理。”等,这是解答试题的最主要的依据;另一个是教材,通过试题中材料的指引,回归教材,解题时回顾教材中关于“中国传统法治与罗马法”“清末司法改革”等相关内容。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来,回答问题就会得心应手。 整体分析:本题考查中国传统法治与罗马法,清末司法改革的内容。主要考查学生学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。尤其注意,古代中西方文明的内容、近代中国政治文明一直都是考试的重点。  
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