1961年3月，安徽省委决定试行“定产到田，责任到人”的田间管理责任制，到秋末，施行的生产队在全省占比85.4%。中共中央农村工作部的调查报告说：“责任田是目前经济困难地区增产粮食的最好办法。”这说明
A. 安徽最早实行农村经济体制改革
B. 决策层尝试农村生产关系的调整
C. 农民土地的小私有属性并未改变
D. 责任田措施基本克服了平均主义
费正清说：基辛格秘密访华两周后，《红旗》杂志发表了一篇文章，最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由，毫不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。材料说明
A. 中美关系改善符合两国利益需求
B. 美国为对付苏联急于改善与中国关系
C. 对付苏联威胁推动对美政策调整
D. 中美关系改善促进了中国的对外开放
牛军在《论新中国外交的形成及其主要特征》一文中说，从1952年开始酝酿，到1954年间基本形成了新的被称之为“和平统一战线政策”的对外政策。作为这项政策的两个重要目标——“扩大和平中立趋势”和“推广和平中立地带”，首先落实到中国的周边地区。这一政策
A. 超越了社会制度和意识形态分岐
B. 率先为印度和越南两国接受
C. 意在清除帝国主义在华残余势力
D. 改变了中国半殖民地的地位
有学者认为“地方主义不为国家效劳，还在面临外来威胁时造成了地区间的争夺，使得国家衰落。……改变这种困境的是1937年后日本的全面入侵。民族主义被賦予了一种具体而又明确的内涵。”该学者试图提出的主要观点是
A. 地方主义导致了近代国家衰落
B. 帝国主义侵略加剧地区间对抗
C. 全民族抗战增强了国家向心力
D. 近代民族主义的观念开始形成
1940年3月，国民党正式尊孙中山为“国父”。国民党在这时将孙中山从党的“总理”转化为“国父”，其主要意图是
A. 肯定孙中山的巨大贡献以挽救统治危机
B. 推动国共第二次合作的实现以共同抗日
C. 激发国家认同意识以赢得民族革命胜利
D. 彰显国民党抗战贡献强化一党专制统治
抗战期间迁移的高校约106所，中央大学、武汉大学、厦门大学等10余所高校仅迁1次。迁3次以上的约19所，迁4次的有私立东吴大学等8所，浙江大学迁校5次，私立铭贤学院迁校高达8次。迁校次数的不同反映了
A. 文化教育中心不断地西移
B. 对抗战长期性艰巨性的认识差异
C. 国民政府抗战的节节胜利
D. 日本侵华区域和范围的不断扩大
