有些史学家认为，“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力”。其方案中对民众最具吸引力的是
A. 平均分配土地
B. 产品上交国库
C. 建立民主政治
D. 兴办学校教育
陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“……在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程”。作者强调的是
A. 要正确认识西方侵略动机
B. 要理性地看待西方的侵略
C. 要客观评价鸦片战争的影响
D. 要辩证地分析中西方社会差距
明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明
A. 皇权渐趋衰弱
B. 君主集权加强
C. 内阁取代六部
D. 首辅权力失控
史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制
A. 摧毁了门阀政治
B. 扩大了政权基础
C. 促进了社会公平
D. 与人才培养脱节
“权耙扫帚扬场掀，碌碡簸箕使牛鞭；筛子抬筐麻袋囤，胶轮条筐和车绊……锄镰锨镢样样有，各种农具要健全。”该农谣反映出古代农耕经济怎样的特点
A. 自给自足 B. 精耕细作
C. 男耕女织 D. 家庭经营
2016年中央一号文件持续关注三农问题。近代以来，不同国家发展过程中农业政策给我们提供了重要的借鉴价值。阅读下列材料，回答问题：
材料一 在早期（15世纪末至l8世纪初）的圈地运动中，除了圈占大片土地作牧场外，还有一种形式的圈地是为了更有效地耕作而对小块土地的圈占……始于18世纪晚期的圈地运动是在政府的大力支持下，在法律框架内，以议会通过圈地法令进行圈地的。（晚期圈地运动）变共耕的公地为大块相连的农场，以采用新的比较科学的耕作制度进行规模化经营。
——黄少安、谢冬水《“圈地运动”的历史进步性及其经济学解释》
材料二 在1920年，苏俄农业总产值约只为战前的一半，到1924—1925年度则达战前水平的87．3%。1925年的播种面积为1913年的99．3%。
——《苏维埃时期苏联历史文件与资料集》
材料三 国会于1938年2月通过了一项新的《农业调整法》，此法规定棉花、小麦、玉米、烟叶、大米等5种主要作物的生产者规定生产定额，并对那些耕种定额土地而又遵守土壤保持方法的农民给予补贴。为防止生产过剩，价格猛跌，政府还给予贷款，以便农民将准备出售的农产品暂时贮存，以待善价。
——刘绪贻《罗斯福“新政”的农业政策》
请回答：
（1）据材料一，指出英国推行圈地运动的目的。概括18世纪晚期以后圈地运动的主要特点。结合所学知识，归纳圈地运动对英国工业化的积极作用。
（2）据材料二并结合所学知识，分析“1920年苏俄农业总产值约只为战前一半”的主要原因。1924—1925年苏联农业发生的变化，主要是因为实施了什么政策？
（3）据材料三，归纳罗斯福新政时期农业政策调整的内容。结合所学知识，分析农业政策调整的主要原因。
（4）综合上述材料，概括不同国家农业政策调整提供的借鉴价值。
