1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学，这种调整主要是为了
A. 促进国民经济的恢复
B. 提升国民的科技素养
C. 推动天津经济建设发展
D. 培养经济建设专门人才
1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来
A. 俄国革命道路必须与中国实际相结合
B. 改良仍旧是改造社会行之有效的方法
C. 在中心城市举行武装暴动是当务之急
D. 暴力革命是进行社会改造的必然选择
甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾賦诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”
A. 倡导民主革命的思想
B. 成为改良思想的开端
C. 推动了白话文运动
D. 适应了救亡图存的需要
1862年，马克思在《中国记事》中写道；“……在中国，在这块活的化石上，就开始闹革命了。这种现象本身并不是什么特殊的东西，因为在东方各国，我们经常看到社会基础不动而夺取到政治上层建筑的人物和种族不断更迭的情形。”这说明太平天国运动
A. 仍属改朝换代范畴
B. 具有反帝反封建性质
C. 提出新的革命方案
D. 动摇了清朝统治基础
“太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’，而在于引发了‘生死竞争’，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。”该观点认为太平天国运动（ ）
A. 沉重打击了清政府统治
B. 不能承担民主革命重任
C. 顺应了中国历史发展趋势
D. 客观上推动了中国近代化
朱维铮在《重读中国近代史》中叙述，“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”材料不能表明太平天国
A. 带有近代化的倾向
B. 具有小生产者的局限性
C. 并未完全满足农民诉求
D. 具有宗教迷信色彩
