根据下图可以推断军机处是
A. 总览全国军务的军事机构
B. 监视官民言论的特务机构
C. 囊括内阁、六部权力的机构
D. 隶属于皇帝的最高权力机构
钱穆在《国史大纲》中指出：“元人所谓‘行中书省’，即是活动的中书省，即中枢政权之流动分布。其意惟恐一个中央政权不足控驭此广土众民，乃专为蒙古狭义的部族政权而设此制度。”据此可知“行中书省”是
A. 中央的派出机构
B. 皇帝的顾问机构
C. 地方的自治机构
D. 中央的直属机构
一位晚清在华的美国传教士在提到中国某一制度时指出：“西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。”此制度是
A. 察举制
B. 九品中正制
C. 科举制
D. 世官制
下列措施，属于秦朝首创的是
A. 分封诸侯
B. 设立郡县
C. 设置提点刑狱司
D. 采用“皇帝”称号
西周宗法制下，维系大宗与小宗关系的纽带是
A. 地域关系
B. 血缘关系
C. 信仰关系
D. 财产关系
阅读材料，回答问题
材料一自秦朝以来，在中国社会治理中占据主导地位的是中央集权的郡县制度，这与西方中世纪政治分裂、王权势微的状况截然不同。中央集权的核心是君主专制。秦汉以后，主权集中成为中国政治的一大趋势。到清代，主权更达到了登峰造极的程度，君主独裁成为清朝的“祖制”、“家法”，神圣不可侵犯，即所谓“天下大事，皆朕一人独任”。
——摘编自高翔《中国古代政治的三大传统》
材料二在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3次～4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。
——摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出西汉、明朝、淸朝时期加强皇权的措施.
（2）根据材料二并结合所学知识，概括雅典民主政治的特点并分析其形成的主要原因。
【答案】（1）措施：西汉时期，任用尚书令、侍中，参与决策，削弱相权，集中了皇权；明朝时期，废除丞相制度，建立内阁，皇权进一步强化；清朝时期设立军机处，君主专制达到顶峰。
（2）特点：主权在民的直接民主；公民内部人人平等；集体决策。
主要原因：地理环境的影响；小国寡民的城邦制度；雅典商品经济的发展增强了公民参政议政的民主意识；平民的长期不断斗争。
【解析】（1）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。由材料关键信息“中央集权的核心是君主专制。秦汉以后，皇权集中成为中国政治的一大趋势。到清代，皇权更达到了登峰造极的程度，君主独裁成为清朝的‘祖制’、‘家法’，神圣不可侵犯，即所谓‘天下大事，皆朕一人独任’”并结合所学知识，归纳出西汉、明朝、清朝时期加强皇权的措施。
（2）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。由材料关键信息“在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现”“公民参政的最高民主机构是公民大会……公民平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按‘少数服从多数的原则’作出决议，决议一旦形成，不能随意更改”并结合所学知识，概括雅典民主政治的特点。结合所学知识从政治、经济、地理等角度分析雅典民主政治形成的主要原因。
【题型】连线题
【适用】一般
【标题】甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题
【关键字标签】
【结束】
阅读下列材料，回答问题：
材料一：美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，……它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，……从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——《“共和”与“民主”的趋同：美国革命时期对共和政体的重新界定》
材料二：法国在大革命后的近一个世纪内，君主制与共和制的斗争此起彼伏，国家政体变动频繁。1870年9月4日，巴黎人民通过革命推翻了法兰西第二帝国，建立了法兰西第三共和国，但共和制仍然前途未卜。当时国民议会中派别林立，有君主派、温和共和派、激进共和派、小资产阶级民主派等，各派之间展开错综复杂的斗争。1875年1月30日国民议会以353票对352票确定了选举共和国总统的方法，意味着确认了共和制。随后，主张君主制的议员越来越多地转而支持共和制，并且君主派已是资产者的派别。国民议会通过了5部宪法性法律，合称为第三共和国宪法或1875年宪法。
（1）根据材料一和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。
（2）根据材料二及所学知识，说明法国1875年宪法得以通过的原因。
