周恩来曾回忆说:“讲到中国革命的性质，今天似乎是老生常谈了……可是在六大（1928年）时，这却是个很严重的问题……当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同志又都轻视理论，所以对革命的性质问题搞不清。”这表明大革命时期中国共产党
A．尚未确立明确的革命目标 B．受到共产国际的强烈影响
C．正确认识到农村根据地的地位 D．已逐渐克服教条主义倾向
1925年部分省份国民党党员构成表
地区 | 绥远 | 湖北 | 广东 |
党员人数 | 3200 | 1877 | 15000 |
其中：学生 | 8% | 63.1% | 21.2% |
工人 | 3% | 2.3% | 20.1% |
农人 | 80% | 8.9% | 39.1% |
表明1925年的国民党
A. 发展重心由北向南转移
B. 实行了土地革命政策
C. 是多阶层组成的革命联盟
D. 性质发生了根本变化
从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国
A. 学习西方就是对封建制度的不断否定 B. 学习西方是民族资本主义发展的动力
C. 内忧外患交织促进了学习西方的深化 D. 发展资本主义是学习西方的主要目的
1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。此类传言盛行的主要原因在于
A. 清政府允许传教士在华传教
B. 普通民众受教育程度较低
C. 民众与外国势力的矛盾加剧
D. 太平天国运动的影响
19世纪30年代，一位来华传教士撰文说：“如果不透彻了解中国历史，要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的；如果这个民族与世隔绝的‘秘密’不被发掘出来，那么，将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除。”上述言论适应了当时西方国家（ ）
A．垄断贸易的要求 B．商品输出的要求
C．瓜分殖民地的要求 D．资本输出的要求
明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之提倡经世致用，反对君主专制，这主要基于他们
A. 对先秦诸子学说的阐释
B. 对宋明理学的批判与继承
C. 受西方启蒙思想的启发
D. 对现实政治与社会的叛逆
