法制建设和进步是人类文明进程中的重要组成部分，阅读材料，回答问题。
材料一古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。
材料二第二条中华民国之主权，属于国民全体。
第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。
第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
——《中华民国临时约法》（1912年）
材料三第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——新中国第一部宪法
请回答：
（1）据材料一概括罗马法所蕴含的精神。
（2）根据材料二，概括《中华民国临时约法》的主要内容。为什么说《中华民国临时约法》是近代中国民主化进程的一座丰碑。
（3）材料三的宪法颁布于那一年？请根据材料指出该宪法的原则。
阅读材料，回答问题
材料一共产党之占领台湾，势将直接威胁太平洋之安全，并威胁在该区域履行合法而必要之活动的美国部队。因此，本人命令美国第七舰队防止对台湾之任何进攻。
——美国总统杜鲁门的声明（1950年6月）
材料二正如我在过去三年多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加，是不能有稳定与持久的和平的。正因如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系撇开门户。
——尼克松关于计划访问北京的谈话（1971年5月）
材料二20世纪80年代，以美苏关系的重大转折为契机，短短10年间世界格局的演变注入了一股突如其来的力量，此次世界格局的转换不像以往那样发生在大规模战争之后，新体制的确立缺少硬性的仲裁力量。此外，由于多极化趋势的长期酝酿和发展，当旧格局最终被打败后，多种基于民族主义的国家和地区性力量亦趁势蜂起，谋求在新格局中的位置和利益。
——摘编自王斯德《大学世界史》
（1）依据材料一，指出当时中美关系的基本特征。并结合所学知识分析其成因。
（2）列举20世纪70年代美国为中美之间的“正常的关系”而采取的“主动行动”。
（3）根据材料三，概括冷战结束后世界格局的特点。结合所学知识，说明这种格局对世界历史发展的积极作用。
阅读材料，回答问题。
材料一日本作为现代国家的兴起，日本人至少是从1895年开始，就把政治软弱和四分五裂的中国看成是扩张自己利益的场所，在这一点上，日本人和欧洲人没有什么不同，只是他们离现场更近一些罢了。
——据帕尔默《现代世界史．1870年起》等整理
材料二尽管传统的看法是纳粹德国首先挑起了第二次世界大战，但实际上日本军队的行动更早。1937年下半年，日本从傀儡国满洲调集了大批军队准备入侵中国。……中国军队在一些地区的抵抗十分顽强，日本士兵采取了惨绝人寰的报复手段对付中国的士兵和平民。……早在日本偷袭珍珠港以及1941年晚期夺取西方在整个东南亚的殖民地之前，日本和中国就已经陷入了大规模的战争，誓死争夺着对整个东亚的控制权。……在珍珠港事件之后，大约有三分之一的日本军队深陷中国战场。
——摘自亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》
（1）根据材料一，分析指出“日本人至少是从1895年开始”所涉及的历史事件，以及这一事件对中国政治、经济的影响。
（2）指出材料二中“1937年下半年”所指的事件和“日本士兵采取惨绝人寰的报复手段”所指的事件，根据材料二并结合所学知识，简述中国抗日战争的历史意义。
2016年G20峰会已在中国杭州顺利举行。为确保本次会议圆满成功，主办方需要特别重视应对全球化进程中日益突出的
A. 粮食短缺问题
B. 传染病横行问题
C. 能源危机问题
D. 恐怖组织活动问题
和平是人类最持久最朴实的追求。近代以来，第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约是
A. 《拉巴洛条约》
B. 《国际联盟盟约》
C. 《洛迦诺公约》
D. 《非战公约》
1916年是“一战”关键性的一年。德国发动了凡尔登战役，试图迫使法国退出战争。为了牵制德军，支援凡尔登，英法联军发动了
A. 马恩河战役
B. 索姆河战役
C. 日德兰海战
D. 阿拉曼战役
