某高校百年校庆展览中，有一则国家对课程设置调整的说明：废除训导、党义课程，开设新民主主义论、社会发展史、政治经济学、辩证唯物论等课程。这一调整发生于
A. 抗日战争时期
B. 解放战争时期
C. “文革”时期
D. 新中国成立初期
在1956年5月2日的最高国务会议上，毛泽东说“在艺术方面的百花齐放的方针，在学术方面的百家争鸣的方针，是有必要的”，并指出，“在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们”。这意味着
A. 学术艺术领域的各种观点都可以发表
B. “双百”方针有不可忽视的政治前提
C. 党对学术艺术采取自由放任的政策
D. 学术艺术研究将失去正确的方向
1992年春，邓小平视察南方并发表了重要讲话。下列属于报道这一事件的文章标题是
A. 《标准只有一个》、《迈向科学发展的春天》
B. 《要敢闯》、《扭住中心不放》
C. 《必须坚持多快好省的建设方针》、《力争高速度》
D. 《评“左”比右好》、《吸收无产阶级的新鲜血液》
1977年5月，邓小平在一次谈话中指出：“发展科学技术，不抓教育不行。……必须有知识，有人才。一定要在党内造成一种空气﹣﹣尊重知识，尊重人才。”他的这一谈话
A. 提出了实现现代化的目标
B. 揭开了中国改革开放的序幕
C. 体现了“双百”方针的要求
D. 推动了科教领域的拨乱反正
邓小平从列宁那里找到了新思路，给中国改革开放找到了新航向。有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代以来的改革属于新版的苏俄新经济政策。实际上邓小平对新经济政策有继承也有超越，“超越”的主要表现是
A. 利用市场手段发展社会经济
B. 以建立社会主义市场经济体制为目标
C. 走适合自己国情的发展道路
D. 把解决农民问题放在突出位置
19世纪60年代末，满清官员志刚在《出使泰西记》中对欧洲政治制度有如下评述：“泰西立君，不拘于男女，然为君而不能尽君道者，国人不服，则政令有所不行，不得安其位矣”。这表明作者
A. 主张推行君主立宪政体
B. 已超越了当时主流思想
C. 推崇西方的代议制民主
D. 对君主专制危机的警觉
