下图是关于古代中国农业生产的一项示意图。这反映了
A. 耕作技术成熟使人地矛盾开始缓解
B. 个体经营的农业经营方式开始形成
C. 精耕细作的农业生产模式逐渐完善
D. 自给自足的小农经济占据主导地位
阅读下列材料并回答问题：
材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。
（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？
（3）据材料三说明，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面各提出了什么主张？
（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？
．阅读下列材料
材料1“文艺复兴”一词，源于法文renaitre，原意为“再生”。意大利艺术史家乔治·瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得“再生”与“复兴”，因而得名
——据关绍纪、陈庆军《世界近现代史精要》
材料2早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利，而且只在文学艺术领域内展开。它对人们的思想观念，特别是对宗教神学观的冲击是有限的。它更多的是对古典文化传统的继承。而后期文艺复兴几乎遍及西欧各国。在意大利，文艺复兴运动的中心已由佛罗伦萨移至罗马，罗马教皇甚至成为一些人文主义学者、艺术家的赞助人。文艺复兴不仅在文学艺术领域，而且在政治思想、哲学思想、自然科学的各个领域展开。它更多的是创新，并因此取得了一系列辉煌的成就
——据齐涛《世界通史教程·近代卷》
材料3从14世纪到16世纪，佛罗伦萨虽然名义上仍处于以德国皇帝为首的神圣罗马帝国境内，实质上却是独立的城市共和国，城市政权归资产阶级性质的七大行会掌握，佛罗伦萨居全欧首位的毛织业、银行业的企业主——资本家成为城市政府的主人，也对佛罗伦萨的新文化建设握有领导管理之权，这就为新文化的繁荣滋长提供了良好条件。
——据齐世荣《世界近现代史·干部读本》
回答：
（1）文艺复兴是哪一矛盾运动的结果？“再生”“复兴”是否符合它的实际？为什么？
（2）后期文艺复兴与早期相比有哪些新特点？举例说明文艺复兴运动在各领域所取得的主要成就（只举一例即可）。
（3）佛罗伦萨为什么能够成为意大利文艺复兴运动的最大中心？
美国1787年宪法制定的原则源于：
A. 《社会契约论》
B. 《百科全书》
C. 《论法的精神》
D. 《纯粹理性批判》
启蒙思想家提出了“自由”、“平等”、“博爱”的要求，其实质反映了资产阶级：
A. 发展资本主义经济的强烈要求
B. 要求个性解放的愿望
C. 完善和改造资本主义社会的主张
D. 要求掌握国家政权的欲望
启蒙运动和文艺复兴的相同之处是：
A. 主张推翻封建专制制度
B. 矛头指向天主教会，歌颂理性
C. 倡导建立民主共和制
D. 是资产阶级利益要求的反映
