“有衡”对于政治文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度。美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”。体现了地域平衡机制的是
A. 三权分立制 B. 国会议员名额分配制
C. 国会两院制 D. 联邦制
【答案】B
【解析】试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，三权分立制是美国国会、总统和联邦法院的运作制度，与材料意思不符，故A项错误；据材料“美国1787年联邦宪法确立了一套‘地域和体制的双向平衡机制’”并联系所学知识可知国会议员名额分配制，故B项正确；国会两院制是美国立法机构的设置，与材料“地域和体制的双向平衡机制”意思不符，故C项错误；联邦制指的是中央与地方关系的问题，不符合“地域和体制的双向平衡机制”，故D项错误。所以答案选B。
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2017届湖南省衡阳市第八中学高三上期第二次月考历史试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
谢冬慧在《罗马法的借鉴价值》中指出，公元12世纪始，罗马法又为时人所发掘、整理和研究，再现昔日的辉煌，史称“罗马法复兴”。由于特殊的历史需要，罗马法覆而
不灭。导致罗马法复兴的“特殊的历史需要”主要是指
A. 建立人文主义世界观
B. 调整商品经济发展下的种种矛盾
C. 实现代议制民主政治
D. 复兴古典文化以促进思想的解放
1890年，普鲁士政府的全部候补官员中有40.4%是贵族，1900年为44.6%，到1914年时，这一比例达到了55.5%。这反映出近代德国
A. 显露革命苗头
B. 政治近代化滞后
C. 军国主义强盛
D. 没有代议制特征
【答案】B
【解析】本题主要考查德意志帝国君主立宪制的确立，旨在考查学生对材料有效信息的准确解读能力。根据材料文字“全部候补官员中有40.4%是贵族”到“44.6%”再到“55.5%”可知，近代德国政治民主化的滞后。A项表述中“专制统治”不符合题意，排除；B项表述符合题意，正确；C、D两项表述都不符合题意，均排除。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】河南省沁阳市永威中学2018届高三上学期第3次周考历史试卷
【关键字标签】
【结束】
“有衡”对于政治文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度。美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”。体现了地域平衡机制的是
A. 三权分立制 B. 国会议员名额分配制
C. 国会两院制 D. 联邦制
罗马法规定：在宣判前，即使证据确凿，也只能称为犯罪嫌疑人；宣判之后才可以称为罪犯。 这一规定
A.推动罗马法由习惯法向成文法转变
B.体现出罗马法追求执法程序的正义
C.确保了罗马境内全体居民权利平等
D.表明民主是罗马法精神的本质内涵
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考察的是材料的理解分析能力。从材料中可以看出，被告在法庭审理过程中无罪，这体现出罗马法追求执法程序的正义，故B项正确；AD项错误，《十二铜表法》是第一部成文法，材料中没有反映出；C项错误，法律是为了维护统治阶级利益的；所以答案选B。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法追求执法程序
【名师点睛】罗马法泛指罗马奴隶制国家的全部法律，分为广义和狭义两种。广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。狭义的罗马法指罗马公民法。从形式上可以区分为成文法与习惯法；从整体结构上看包括公民法、万民法和自然法。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年江西临川区二中高一下期中历史试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
1890年，普鲁士政府的全部候补官员中有40.4%是贵族，1900年为44.6%，到1914年时，这一比例达到了55.5%。这反映出近代德国
A. 显露革命苗头
B. 政治近代化滞后
C. 军国主义强盛
D. 没有代议制特征
加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中这样评价梭伦：“他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”梭伦改革时，“权威的根基就被摧毁了”主要得益于
A．实行财产等级制
B．废除债务奴隶制
C．实行陶片放逐法
D．建立四百人会议
【答案】A
【解析】
试题分析：据材料中“违背公正必然要扰乱公众的生活”“权威的根基被摧毁”可知这应为梭伦改革期间推行的以财产等级制取代贵族对国家权力垄断的举措，故A项正确；梭伦废除债奴制，保障了平民的利益，触及了奴隶主旧贵族的利益，与题意不符，故B项排除；陶片放逐法是克里斯提尼改革的内容，故C项排除；四百人会议是公民大会的常设机构，实际上掌握了最高统治权，与题意不符，故D项排除。
考点：历史上重大改革•梭伦改革•财产等级制
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2016-2017年安徽省合肥市一中高一上期中历史试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
罗马法规定：在宣判前，即使证据确凿，也只能称为犯罪嫌疑人；宣判之后才可以称为罪犯。 这一规定
A.推动罗马法由习惯法向成文法转变
B.体现出罗马法追求执法程序的正义
C.确保了罗马境内全体居民权利平等
D.表明民主是罗马法精神的本质内涵
“法律足以说明罗马的精神。在历史上，罗马代表秩序，就如同希腊代表自由。希腊留下的民主与哲学，罗马留下的法律与政绩，则成为社会秩序的基础。”材料说明罗马法
A. 强调维护自由平等
B. 维护奴隶主贵族利益
C. 利于维系社会稳定
D. 成为希腊民主的基础
【答案】C
【解析】从材料中“在历史上，罗马代表秩序……罗马留下的法律与政绩，则成为社会秩序的基础”可以看出罗马法对社会秩序的维持有很重要的作用，所以本题选择C选项。A选项错误，材料中明确说这是希腊的特点；B选项材料没有体现；D选项不符合题意。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】河南省沁阳市永威中学2018届高三上学期第3次周考历史试卷
【关键字标签】
【结束】
加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中这样评价梭伦：“他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”梭伦改革时，“权威的根基就被摧毁了”主要得益于
A．实行财产等级制
B．废除债务奴隶制
C．实行陶片放逐法
D．建立四百人会议
1937年7月17日．蒋介石指出：和平掌握在日本人手里．“我们寻求和平．但我们不能不惜一切代价换取和平。我们不想进行战争，但我们可以被迫自卫？”这实际上是
A. 寻求与日本妥协的途径 B. 不准备与日本军事对抗
C. 宣示了中方的自卫性质 D. 确立了抗战的军事策略
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查卢沟桥事变与抗日战争的爆发。蒋介石的这段话着重强调两个转折，即“但我们不能不惜一切代价换取和平”“但我们可以被迫自卫”，表明其对日本的妥协是有底线的，故A项错误。“被迫自卫”体现了蒋介石准备与日本进行军事对抗，故B项错误。“但我们可以被迫自卫”体现了蒋介石宣告中方进行军事对抗是出于自卫，故C项正确。材料中没有提到军事策略，故D项错误。
考点：近代中国的民主革命•新民主主义革命•抗日战争
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2017届河北省衡水中学高三摸底联考全国卷历史试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
“法律足以说明罗马的精神。在历史上，罗马代表秩序，就如同希腊代表自由。希腊留下的民主与哲学，罗马留下的法律与政绩，则成为社会秩序的基础。”材料说明罗马法
A. 强调维护自由平等
B. 维护奴隶主贵族利益
C. 利于维系社会稳定
D. 成为希腊民主的基础
