秦朝实行郡县两级行政制度。山东地域上主要有齐、琅琊等郡，当时烟台属齐郡管辖。根据所学知识，判断下列说法错误的是
A. 当时郡守的职位由中央任命，不可以世袭
B. 郡守是齐郡的最高行政长官
C. 齐郡无权任免烟台的县令
D. 烟台是齐郡的封地
《汉书·刘辅传》中提到“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝。”由此可见，中朝
A. 创立于西汉
B. 长官亦为宰相
C. 由皇帝亲信近臣构成
D. 参与政事的决策
清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了
A. 军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事
B. 军机大臣在皇帝心目中没有任何地位
C. 军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事
D. 军机大臣办事非常认真
阅读材料，回答问题
材料一昔周公吊（感怀）二叔不咸（通“贤”），故封建亲戚，以蕃屏周。
——《左传》
“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”
——《史记﹒秦始皇本纪》
材料二清代是中国古代官僚政治制度的终结时期……伴随着清朝统治的稳定，皇帝作为最高统治者和政府首脑的地位空前加强。清朝皇帝都亲理朝政，这在历代最高统治者中也是少有的。
——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
材料三中国古代行政权力的运行机制……君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。
——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》
（1）指出材料一反映的是哪两种制度。根据材料一并结合所学，概括由西周至秦朝国家政治体制方面变化的趋势。
（2）根据材料二及所学知识，归纳清代进一步加强专制主义中央集权的具体措施。
（3）根据材料三，总结君主专制背景下分权辅政的两种模式，并结合史实举例说明。综合上述材料，谈谈你对中国古代政治制度发展演进的认识。
【答案】（1）制度：分封制、郡县制。趋势：中央集权制度逐步确立。
（2）措施：皇帝亲理朝政；设立军机处。
（3）模式：宰相相互牵制、监督；—唐朝实行三省六部制，相互牵制、监督；
宋朝分割宰相的行政权、军权和财权。
在正式体制外设非正式机构。（——汉武帝时的“中外朝制度”；
明朝废除丞相制度设置内阁制度，清朝设立军机处，加强君主专制。
认识：建立在生产力发展的基础上；逐渐发展完善；由贵族政治转向官僚政治；君主专制中央集权制度不断巩固加强。
【解析】试题分析：（1）第一小问制度依据材料一中“封建亲戚，以蕃屏周”和“分天下以为三十六郡”的信息可归纳出分封制、郡县制；第二小问结合所学知识，从古代中国政治制度演变的趋势来分析，可归纳出专制主义中央集权制度逐步确立。
（2）具体措施结合材料二中“清朝皇帝都亲理朝政，这在历代最高统治者中也是少有的”的信息可归纳出皇帝亲理朝政；再联系清代君主专制加强的史实，可归纳出军机处的设立。
（3）第一小问模式从材料三中“或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的”的信息来归纳，史实结合从汉到元政治制度的演变的过程来分析列举即可；第二小问认识可从中国古代政治制度发展演进的趋势，特点等角度来分析。
考点：古代中国的政治制度·西周的分封制与宗法制·分封制；古代中国的政治制度·从汉至元的政治制度的演变·中外朝制、三省六部制； 古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·军机处
【题型】连线题
【适用】一般
【标题】2013-2014年山东济宁市梁山一中高二下期期中历史试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯（古雅典将军）之口说出了这样一句话：“男人就是城邦。”
——马克壵《世界文明史》
材料二雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》
材料三：古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。
材料四：罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。
材料五“文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。“我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。
——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲
请回答：
（1）结合所学知识，解读材料一中“男人就是城邦”的内涵。
（2）据所学知识，在下表格中填写相应的内容。
时期 | 政治机构 | 职能 |
伯里 克利 时代 | 公民大会 |
|
| 公民大会的附属机构 | |
民众法庭 |
|
（3）根据所学知识并结合材料二，指出雅典民主政治对近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验？
（4）据材料三归纳罗马法包含的基本原则。材料四所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？
（5）据材料五中“文明多样性是人类社会的客观现实”，请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？并简要说明其存在的合理性。
阅读材料，完成下列要求。
材料一“中国”如“夏”，位于宇宙模式的中心，享有号令天下的最高权威；而周围各国如“夷”，位于这个模式的边缘，必须向中国臣服——“诸侯用夷礼则夷之，夷而进于中国则中国之”，文化作为区隔“夷”和“夏”的标准……
——摘编自（宋）石介《中国论》
材料二19世纪初，随着西方资本主义国家相继东来，清朝原有的由礼部和理藩院处理对外事务的机制，根本无法满足西方国家想要与中国进行经济、政治、外交等多方面关系的强烈要求，传统的只有理藩而无外交的体制被打破。1861年，总理衙门正式成立。总理衙门的管辖范围，不但包括办理对外交涉、通商等事，凡与洋务有关者，比如修建铁路，开矿办厂，购买机器、船炮、枪械，兴办新式学堂，派遣留学生，管理关税等，皆归其管理。总理衙门的设立，标志着清王朝的对外态度发生了重大变化；其次，总理衙门的设立，改变了中国过去只有理藩而无外交的局面，使中国有可能步入国际外交轨道；再次，总理衙门的设立，结束了中国几千年来没有专门外交机构的政治体制格局；最后，总理衙门还结合当时世界各国的通例和自己的国情，确定了中国的国旗、国歌，使中国不再以王朝而是以国家的面目出现在国际舞台。
——摘编自马彦丽《从晚清外交机构的演变看中国外交近代化》
（1）根据材料一说明中国古代外交的主要内容。结合所学知识分析古代外交产生的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出近代中国外交的主要变化，并做简要评价。
【答案】（1）内容：夷夏观念下的朝贡外交或礼藩外交。（4分）
原因：地处东亚大陆，自然环境相对封闭；自给自足自然经济的封闭性；科技和经济长期领先世界，统治者盲目自大。 （6分）
（2）变化：①观念上：逐步西化，接受国际外交准则；
②制度上：建立起正式的外交机构，形成近代外交体制；
③范围上：逐渐扩大了对外交往的范围，与世界接轨。（9分）
评价：打破了“华夷观念”，逐渐树立平等的外交观；外交的转型增进了对世界的认识和了解；外交近代化是中国的进步，使中国逐渐融入世界。（6分）
【解析】试题分析：（1）材料中提到了中国为夏，外国为夷，体现了中国传统的外交观念为夷夏外交，结合所学中国古代传统夷夏观念产生的原因为在于古代中国始终处于世界领先地位，即独特的自然地理环境和经济形态造就了中国封闭自大的观念。
（2）结合所学总理衙门的设置说明中国古代传统外交观念，逐渐改变开始与世界接轨，制度上逐渐形成了近代外交制度，结合总理衙门还结合当时世界各国的通例和自己的国情，确定了中国的国旗、国歌，使中国不再以王朝而是以国家的面目出现在国际舞台，可知外交范围逐渐扩大，与世界接轨。结合所学知识可知近代外交的产生促进了中国认识世界和融入世界。
考点：近代中国的外交·变化·表现及影响
【题型】连线题
【适用】一般
【标题】2015届湖北省教学合作体高三10月联考历史试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
阅读材料，回答问题
材料一昔周公吊（感怀）二叔不咸（通“贤”），故封建亲戚，以蕃屏周。
——《左传》
“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”
——《史记﹒秦始皇本纪》
材料二清代是中国古代官僚政治制度的终结时期……伴随着清朝统治的稳定，皇帝作为最高统治者和政府首脑的地位空前加强。清朝皇帝都亲理朝政，这在历代最高统治者中也是少有的。
——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
材料三中国古代行政权力的运行机制……君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。
——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》
（1）指出材料一反映的是哪两种制度。根据材料一并结合所学，概括由西周至秦朝国家政治体制方面变化的趋势。
（2）根据材料二及所学知识，归纳清代进一步加强专制主义中央集权的具体措施。
（3）根据材料三，总结君主专制背景下分权辅政的两种模式，并结合史实举例说明。综合上述材料，谈谈你对中国古代政治制度发展演进的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一在中国古代专制政体里，皇帝是一个巨大的权力之源，处在权力金字塔的顶端，可以监督任何部门和官员。除了皇帝之外，所有朝廷命官都由其“上级机关”加以监督，所以古代中国发展出了世所罕见的御史监察制度。秦汉时，御史的地位仍具有附属性，御史大夫虽与丞相及太尉并称“三公”，但实际职权是“掌监察，辅助丞相来监察一切政治设施。它是副丞相，依照汉代习惯，须做了御史大夫，才得升任为丞相”。后来御史机构渐渐独立，监察权慢慢脱离相权。中央发展了御史台、都察院、以及厂卫等特务机构，地方有巡按御史、督抚、按察司等，庞大的御史监察体系得以建立。至此，除了皇帝以外，从中央到地方所有官员都有其对应的“上级”监察官。
——刘田玉《中西权力监督模式的演化和特征》
材料二雅典的权力制约机制体现在国家权力机关的设置上……从纵向上看，公民大会是权力的核心部分，其他机关均对公民大会负责并受公民大会直接制约，这是雅典民主制的本质之所在。从横向上看，行使国家立法、行政、司法、军事和宗教权力的各部门彼此之间分工明确、权力有限，是互相制约、力求平衡的关系
——李勇《试论古希腊古罗马的权力制约机制及其形成的社会历史条件》
（1）根据材料一，概括中国古代御史监察制度的变化。
（2）根据材料二，说明雅典权力制约机制的特点。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析古代雅典权力制约机制与中国古代御史监察制度有何不同。
【答案】（1）变化：由辅助丞相监察到成为独立的监察机构；由单一的御史监察到形成从中央到地方的完整监察体系。
（2）特点：建立在直接民主制的基础上，民主与监督紧密结合；监察体系完备，纵横交织；公民大会是最高的权力和监察机构；国家各部门之间分权制衡。
（3）不同：中国古代的御史监察主要是对皇帝负责而监察百官，雅典的权力制约机制主要制约国家部门间的权力；古代雅典的权力制约主要是为了维护民主政治，中国古代御史监察制度则是为了维护皇权专制；雅典的国家监察权掌握在广大公民手中，中国古代御史监察权实际掌握在皇帝手中。
【解析】（1）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料信息“秦汉时，御史的地位仍具有附属性……辅助丞相来监察一切政治设施”“后来御史机构渐渐独立，监察权慢慢脱离相权”“庞大的御史监察体系……中央到地方所有官员都有其对应的‘上级’监察官”等即可概括中国古代御史监察制度的变化。
（2）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料中“纵向”和“横向”等内容，可从直接民主制、监察体系完备、公民大会、国家各部门之间分权制衡等方面归纳特点。
（3）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。关于古代雅典权力制约机制与中国古代御史监察制度的不同，首先根据（1）（2）的特点，然后再进行比较。主要可以从监察的对象、监察的目的、监察权力的来源等方面进行分析比较，其他答案言之有理也可。
点睛：解决本题的三个关键
（1）读：通过阅读理解材料是正确解答此类题目的前提，第一.先读问题，明确答题项“变化”“特点”“不同”。第二.根据问题，有目的地阅读材料。
（2）找：最大限度找到有效信息，这是解答材料解析题的关键，如材料中关键信息“秦汉时，御史的地位仍具有附属性……辅助丞相来监察一切政治设施”“后来御史机构渐渐独立，监察权慢慢脱离相权”等。
（3）答：组织答案是具体操作的核心环节。包括审题、规范组织、按分作答等几个方面。
【题型】连线题
【适用】一般
【标题】2017-2018学年度上学期吉林长白山一高中9月月考高一历史卷
【关键字标签】
【结束】
阅读材料，完成下列要求。
材料一“中国”如“夏”，位于宇宙模式的中心，享有号令天下的最高权威；而周围各国如“夷”，位于这个模式的边缘，必须向中国臣服——“诸侯用夷礼则夷之，夷而进于中国则中国之”，文化作为区隔“夷”和“夏”的标准……
——摘编自（宋）石介《中国论》
材料二19世纪初，随着西方资本主义国家相继东来，清朝原有的由礼部和理藩院处理对外事务的机制，根本无法满足西方国家想要与中国进行经济、政治、外交等多方面关系的强烈要求，传统的只有理藩而无外交的体制被打破。1861年，总理衙门正式成立。总理衙门的管辖范围，不但包括办理对外交涉、通商等事，凡与洋务有关者，比如修建铁路，开矿办厂，购买机器、船炮、枪械，兴办新式学堂，派遣留学生，管理关税等，皆归其管理。总理衙门的设立，标志着清王朝的对外态度发生了重大变化；其次，总理衙门的设立，改变了中国过去只有理藩而无外交的局面，使中国有可能步入国际外交轨道；再次，总理衙门的设立，结束了中国几千年来没有专门外交机构的政治体制格局；最后，总理衙门还结合当时世界各国的通例和自己的国情，确定了中国的国旗、国歌，使中国不再以王朝而是以国家的面目出现在国际舞台。
——摘编自马彦丽《从晚清外交机构的演变看中国外交近代化》
（1）根据材料一说明中国古代外交的主要内容。结合所学知识分析古代外交产生的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出近代中国外交的主要变化，并做简要评价。
