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历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质...

史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:关于中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。

——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》

材料二:20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材,对世界近现代史的分期的主要做法:近代史开始于1640,现代史开始于1917年。

问题:

(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”?简要说明五四运动的历史意义。

(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”?

(3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。

(4)根据材料二的分期说法,分析其史实依据。

 

(1)差别:近代是旧民主主义革命,现代是新民主主义革命。 意义:①是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动;②中国工人阶级登上政治舞台;③促进了马克思主义与工人运动的结合;④是中国新民主主义革命的开端。 (2)差别:近代是半殖民地半封建社会,现代是社会主义社会。 (3)原因:①台湾学者的立场---中华民国,或者台湾学者着眼于政治体制的改变;②辛亥革命的意义:推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度;③建立了资产阶级民主共和国。(其他表述,言之成理,可酌情给分) (4)依据:1640:1640年的英国资产阶级革命,开启了资本主义的新时代。 1917:1917年的俄国十月革命,建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。 【解析】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现本题要紧紧抓住五四运动是新民主主义革命的开端这个历史结论进行做题,所以“质的差别”主要突出近代是旧民主主义革命,而现代是新民主主义革命。五四运动的历史意义包括性质等方面,按照教材所学回答即可。 (2)首先必须明白1949年新中国成立之前中国是半殖民地半封建社会,而)1949年新中国成立之后中国是新民主主义社会、社会主义社会,所以两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”也就容易解答了。 (3)台湾史学界多数人的立场是站在辛亥革命的立场之上,本问其实就是通过强调辛亥革命的巨大意义来进行解答问题。 (4)本题首先要明白史实依据主要是强调英国资产阶级革命和俄国十月革命这两个史实,回答其他的史实是没分的,即英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代而俄国十月革命,建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家,开启社会主义时代。  
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考点分析:
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历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料:

材料一 郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民),数年至丞相。开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言国家便宜。上令助等与大臣辩论……大臣数诎。

——《汉书·严助传》

材料二 (明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过,议论兴革)……凡上之达下,曰诏,曰诰……皆起草进画,以下之诸司。下之达上,曰题,曰奏……皆审署申覆(意即审查签收,上报或发回)而修画焉,平允乃行之。……大典礼、大政事,九卿、科道官会议已定,则按典制,相机宜,裁量其可否,斟酌入告。

——《明史·职官一》

请回答:

(1)据材料一,归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。

(2)据材料二,归纳明初内阁大学士的主要职责;结合所学知识,说明明初阁臣为何不能等

同于丞相。

(3)综合上述材料,概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。

 

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结合所学,判断该材料所反映的年代是(  )

经济实体

美国

苏联

日本

欧共体

联邦德国

法国

意大利

英国

国民生

产总值

2775

940

1067

2907

888

691

461

542

 

二战后世界主要经济实体的国民生产总值(单位:10亿美元)

A. 1945年    B. 1951年    C. 1980年    D. 1993年

 

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梅森在《冷战》一书中指出,如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是

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A.提出“一边倒”方针

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