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中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前,周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士...

中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前,周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士,进入解放区,参加筹备新政协。据统计,从1948年8月到1949年8月,共安排秘密北上的民主人士20批,其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了

A. 团结民主人士共同筹建新中国    B. 恢复民主党派的各级组织

C. 贯彻“长期共存,互相监督”方针    D. 协商制定第一个五年计划

 

A 【解析】试题分析:解决本题需要依据材料的时间反映出来的背景来分析解决。材料中的时间是1948年8月,此时的解放战争将要进入到战略决战的阶段,解放战争正在逐步走向胜利,因此中共希望团结民主人士共同筹建新中国所以答案选择A项。B项为错误项,这不符合主要目的。CD两项是新中国成立后的事件,所以排除这两项。 考点:现代中国的政治建设与祖国统一·中华人民共和国成立·新中国建立。  
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考点分析:
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【加试题】古希腊是西方文明的摇篮。阅读材料,回答问题。

材料一

公元前490年,在马拉松迎击来犯之敌波斯前,稚典司令官米太亚德对稚典士兵做了战前演说:“雅典将披上奴隶的枷锁,还是永远保持自由,关键在于你们。”雅典士兵群情激昂,为了城邦的独立奋勇杀敌,大败波斯军队。

——摘自人民版高中历史必修1

材料二雅典卫城复原图

由于神庙成为城邦文化的城市与宗教核心,艺术和建筑在神庙上得到最高度的体现。这些神庙是受人尊崇的男女保护神的居所,如雅典卫城的帕特农神庙就是为雅典娜女神建造的。

——据《全球通史》等资料编写

(1)根据材料一和所学知识,指出“雅典士兵”的主要构成,并概括希腊城邦的特点。

(2)综合上述材料,指出雅典卫城最核心建筑的名称,并结合所学写出你的主要依据。

 

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【加试题】选官制度是中国古代政治生态的重要环节。阅读材料,回答问题。

材料一

隋唐科举彻底打破了六朝以来“平流进取,坐至公卿”的不合理现象。…………这种完全用考试的方法取代过去察举推荐的科举制度,成为选拔人才、任用官吏的主要渠道。………为了給应试者提供学习的条件,京师建立了在国子监指导下的学校系统。几千名学者和学生从各道进入长安,京师到处举办经史的讲习。教育领域的这种活跃气氛必然导致经学解释上的各种矛盾,结果,唐太宗不得不下令编撰正统的经籍注疏,为唐代的儒家经典教育奠定了基础。

——据《剑桥中国隋唐史》《中国科举制度研究》等资料整理

材料二

康熙皇帝,在清代诸帝中,是一个最喜欢研究学问的人。他非常善于学习和创新,尊重汉族文化传统。凡儒家经典,程、朱著作,乃至历代史书,无不研习。……一心想以古先圣贤及其学术来作厚风俗,正人心的工具。所用大臣多理学家,且都有卓特之行,扬名于一时。

——周谷城《中国通史》

(1)根据材料一和所学知识,指出“平流进取,坐至公卿”体现的是什么选官制度,并分析其“不合理”之处。概况科举制对当时文化教育事业产生的积极影响。

(2)根据材料二和所学知识,概括指出康熙帝是如何尊重汉族文化传统的,并分析上述举动起了什么作用。

 

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阅读材料,回答问题。

材料一

在现有条件下,国家必须有计划和有调解地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上,国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。但进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。

——(德)路德维希•艾哈德

材料二

20世纪90年代以来经济全球化的迅速推进,成为美国“新经济”发展的重要推动力量。1991年4月到2000年12月,美国经济运行实现了117个月的增长,是美国1854年开始有经济周期记录以来持续时间最长的一次扩张,也是美国进入新经济的标志.在这近十年的扩张中,美国经济的增长保持了较为平稳的态势,1992至1995年,国内生产总值的平均増长率为2.8%,1998娘至2000年GDP的增长率分别达到了2.7%,3.5%和3.7%。

——场芳《美国新经济的基本特征及成因分析》

(1)二战后联邦徳国实行什么经济模式?结合材料一和所学知识,指出“国家的主动性”的主要表现。

(2)根据材料二和所学知识,指出美国“新经济”的主要特征,并分析其出现的主要原因。

 

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阅读材料,回答问题。

材料一唐代的丞相不是只有一个人,相权可谓由集体领导,至少有代表皇帝的中书省、代表中央政府最高权力之一的尚书省和监督朝廷的门下省三省首长共同办事,从而构成了一个集体权力结构……这一集体领导体制自此在中国历朝延续,直至清代。

——许倬云《中西文明的对照》

材料二或谓后之入阁办事,无宰相之名,有宰相之实也,曰:不然。入阁办事者,职在批答,犹开府之书记也……吾以谓有宰相之实(者>,今之宫奴也。

——黄宗羲《明夷待访录》

(1)根据材料一和所学知识,指出唐代“集体权力结构”的运行机制,并结合史实说明这—机制在宋代是如何“延续”的。

(2)概括材料二中黄宗羲的主要论点,并结合明代的史实加以分析说明。

 

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【加试题】1914年9月,在一场战役后,小毛奇向德皇威廉二世报告:“陛下,我们输掉了这场战争(按:指第一次世界大战)。”这场战役发生在下图中

A.

B.

C.

D.

 

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