Question

福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家,对近代日本发展有着深刻的影响。阅读材料,完成下列要求。

材料 汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。

——福泽谕吉《文明论概略》(1875年)

（1）结合日本历史,说明福泽谕吉为什么提出“汲取欧洲文明”的主张,明治维新中有哪些“汲取欧洲文明”的做法?试举两例。

（2）材料认为“汲取欧洲文明”的理想途径是什么?你是否赞同这一观点,说明理由。

Answer

（1）原因：欧洲文明是工业文明，代表历史发展方向；日本门户被美国打开，出现民族危机；日本长期闭关锁国，国力落后，需要壮大自身实力；中国深受列强欺凌的现实引起日本有识之士的警觉。（8分）

体现：殖产兴业、文明开化（答出建工厂、办学校、穿西装、练军队等具体措施亦可。2分）

（2）途径：先学文化再学制度最后进行物质建设。（2分）

态度：赞同；福泽谕吉学习西方必须思想、制度、经济多管齐下的主张很有见地，遵循先难后易的原则，有利于减少阻力，对明治维新有指导和推动作用。或不赞同；所列出的文化—制度—经济的学习顺序具有理想化和机械主义的弊端，在实践中很难操作。（3分）

【解析】试题分析：第（1）问，第一小问实际考察明治维新的原因，需结合当时日本面临外来侵略问题和西方文明的特点回答。根据所学，可知明治维新的背景表现在：欧洲文明是工业文明的冲击；日本门户被美国打开，出现民族危机；日本长期闭关锁国政策，国力落后；中国深受列强欺凌的现实引起日本有识之士的警觉。

第二小问，做法考察明治维新的内容，在政治、经济、思想文化领域任举两例即可。明治维新学习西方文明的措施主要表现在：经济——废除封建领主土地所有制度，允许土地自由买卖，发行日元统一货币。实行“求知识于世界”的政策，聘请大批欧美专家，努力学习西方科学技术。兴修铁路、架电报线、兴办邮政、殖产兴业，发展近代工业；社会生活——学习西方近代思潮风俗，提倡“文明开化”，努力发展教育；军事——建立近代军事制度。建立效忠天皇的军队，大规模引进西方近代军事装备和技术，实现军事近代化。

第（2）问，第一小问先概括理想途径是什么，“首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质”即先学文化再学制度最后进行物质建设。第二小问是开放性的题目，先明确观点，赞同或者不赞同，再阐述理由是要史论结合，语言规范。赞同的观点，要从福泽谕吉学习西方必须思想、制度、经济多管齐下的主张很有见地，遵循先难后易的原则，有利于减少阻力。不赞同的观点，要所列出的文化—制度—经济的学习顺序具有理想化和机械主义的弊端，在实践中很难操作。

考点：历史上重大改革•明治维新•明治维新的原因、措施、特点