“就如中国的农民，欧洲使用木制农具时，他们已经用铁犁耕田。而当欧洲也使用铁制农具时，他们仍在使用铁制农具。中国人把一种经济体制和社会结构运用到很高的水平，却没想到要改善和替代它。”这一现象反映的实质性问题是
A. 自然经济的脆弱性
B. 欧洲经济后来居上
C. 铁犁技术更新缓慢
D. 农业经济的停滞性
对井田制的解读主要有以下观点：是奴隶制度下的土地国有制；是奴隶制度下的农村公社制；是封建制度下的土地领主制；是封建制度下的家族公社制或农村公社制。造成上述分歧的客观原因主要是
A. 西周的土地买卖频繁难以定性
B. 历史可以凭主观随意分析
C. 春秋时期百家争鸣的具体表现
D. 史料证据匮乏与多元史观
【历史上重大改革回眸】
材料 太空技术是美苏冷战的重要内容。1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，这使美国朝野一片惊优,纷纷思考:为什么苏联的科技超过了我们？著名教育家科南特认为：“苏联在技术上的突破，正是因为苏联建立了能够增强苏联技术优势所需要的教育制度。”这些反思促进了美国高等教育改革，在1957--1958年，美国国会就通过了至少80項关于教育的法律。最重要的是1958年通过的《国防教育法》,它建立了国防学生贷款计划，提供研究生奖学金，鼓助高教机构建立“现代外语教学中心”。美国大力发展社区学院，1960年，加利福尼並州通过《加利福尼变高等教育总体规划》,将社区学院作为高等教育的三个层次之一。此外，还大力发展了研究生教育。这次改革对美国高等教育的数量、质量、结构以及国际化产生了重大影响，还推动了20世纪60年代基站教育保程改革运动的开展。
—据有关资料整理
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪中期美国推行高等教育改革的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简评美国这次高教改革的影响。
材料有人曾讲：“创新是一个民族进步的灵東是国家兴旺发达的不竭动力”。是啊，一个民族要想日子过的好一点，就必须抓住历史机遇，勇于创新，方能推动本民族的进步发展，古今中外的历史莫不证明了这点。如隋唐，统治者借政权新立实行一系列制度创新，推动中国走向繁盛;新中国成立之初，中共领导人民进行民主政治建设，推动社会进步。世界上的例子也不少。古代雅典，先后经历了梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革，促使国家经济、政治获得了空前繁荣；16世纪后，长期处在欧洲文明老少边穷地区的英国，抓住机遇，进行改革，一跃成为世界残国。
——改编自《中国社会科学网：专访南京大学历史系教授陈晓律》
结合材料与所学中外近现代史的相关知识，围绕“历史机遇与制度创新”的主题，自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦朝建立了皇帝直接掌控的比较系统的监察机构。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺，其最高首脑是街史大夫。御史大夫位居三公之尊，是副丞相，主要职责就是统率监察官员，监察中央百官……另设监御史常驻郡一级机构，负责对郡县两级官员的监察。宋初统治者认识到官俸与廉洁的关系，实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策，这对官员的廉政有正面的保障作用。
朱元璋坚持“吾治乱世，刑不得不重”的现点，立下了“杀尽贪官”的决心，制定峻法，惩治贪官。曾颁治贪的重典《大语》，其中普列各式酷刑三十多种。
——改编自《中国廉政文化史》、《宋史》等
(1)根据材料一，概括三个朝代的监察措施，并加以总体评价.
材料二20世纪后，随着国家福利时代的到来，西方国家都通过立法建立了符合本国国情的监察专员制度。相关法律规定监察专员的职能是：约正国家机关的违法和不良行为，保护和推进公民的合法权益与自由；工作时所必须的职权主要有受理公民申诉权、调查权、社会公示权、处分建议权等几项权力，但并不拥有对违法的行政机关给予直接惩罚的权力。同时，相关法律也规定，监察专员在任职期间不得就职于任何国家机关，也不得担任政党的领导职务，并且不能从事职业性活动。
依据有关文献整理
(2)根据材料二，概括西方监察专员制度的特点。从以上材料中我们可以获得哪些借鉴？
文学不仅是时代的产物，同样也深刻地影响着时代。下列哪部文学作品推动了现代环保运动的产生
A. 《泰坦尼克号》 B. 《日瓦戈医生》
C. 《寂静的春天》 D. 《伊豆的舞女》
