Question

阅读下列材料：

材料一17世纪，整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，反映自由、民主和科学的新思想被当作“异端”“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩张的延年战争中，意大利四分五裂……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年，经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年增为14件。—《英国经济史稿》

材料二（19世纪后期）英国科学家虽然有不少发现，但他们固守燕汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。比如电灯发明后，它以耀眼的光芒宣布，新的光源将使世界的面貌焕然一折，而当时的英国，电灯的推广却造到了煤气照明公司的反对.千方百计地保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。

——《世界近代史》

材料三美国在这时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多注意基础科学的研究，但这为后来科技研究和更多的技术发展创造了条件、争取了时间、聚集了力量。在一、二次世界大战期间，欧洲及各地著名的科学家向美国流动，美国抓住了这一有利时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口“博士

——《大循环》

请回答：

（1）根据材料一，归纳英国最先开始工业革命的优越条件有哪些？

（2）比较材料一、二，指出英国对待科学态度有什么变化？变化的根本原因是什么？

（3）材料三反映了美国怎样的科技兴国战略？

（4）综合以上材料，你从中得到哪些启示？

Answer

（1）条件：国内政局稳定；自由开放；招揽人才；政府重视科技文化的转化应用等.

（2）变化：由积极采用新技术到抵制新技术的推广应用。

原因：蒸汽时代的辉煌成就助长了惰性，致使思想保守、目光短浅。

（3）战略：先引进和研究应用技术，再引进和研究基础科学。

（4）启示：一个国家或民族的振兴繁荣，根本在科技；科技立国是必经之路；科技竞争是人才的竞争；科技没有国界，应重视吸收和转化人类优秀的科技成果；一个国家或民族必须有不断进取的精神等等。

【解析】（1）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年，经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年增为14件”等信息可从政局稳定、环境自由、重视人才、重视科技等方面归纳英国最先开始工业革命的优越条件即可。

（2）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问变化，根据材料“但他们固守燕汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用”即可概括英国对待科学态度。第二小问原因，根据材料“电灯的推广却造到了煤气照明公司的反对.千方百计地保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓”和结合所学知识可从思想保守、目光短浅等方面思考作答。

（3）本问考查学生解读材料、获取信息的能力。根据材料“美国在这时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多注意基础科学的研究，但这为后来科技研究和更多的技术发展创造了条件、争取了时间、聚集了力量。”即可概括美国的科技兴国战略。

（4）本问考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。关于认识，根据材料和所学知识可从科学技术是第一生产力、科技创新、科技立国、科技与国家经济发展的关系等方面进行分析作答，其它答案言之有理也可。