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面对经济全球化浪潮,中国提出了“一带一路”。的对外开放战略。阅读材料,完成下列要...

面对经济全球化浪潮,中国提出了一带一路。的对外开放战略。阅读材料,完成下列要求。

材料一 汉代开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路。(汉书地理志)记载,汉代商人的海上贸易已包括了全部南海诸国和登个印度洋区城,并远伸到西亚乃至欧洲。它对汉期的兴盛产生了积极的作用.也有力地促进了东西方的经济文化史流。

15世纪西欧商品经济发展,资本主义萌芽出现,人们需要越来越多的黄金、白银等可以充当货币的贵重金属进行商品交易,但西欧本土的金银产量不能满足需求。《马可·波罗行纪》使欧洲人相信东方遍地黄金,西欧各国统治者为了维护统治、增强国力、获得财富,都纷纷支持远洋探险活动。从1487年迪亚士首先开始探索到东方的线路,新航路的开辟使得世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破,各个地区各个民族的历史逐渐融合成为统一的人类历史。

——摘编自齐涛《 中国古代经济史》

材料二 顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的发展,习近平提出建设新丝绸之路经济带“21世纪海上丝绸之路的战略构想。历史上的丝绸之路主要是商品互通有无,今天的一带一路,是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区域。涉及贫易、金融、投资、能源、科技、交通和基础设施建设等10 多个领域,地理上包括欧亚大陆和太平洋、印度洋沿岸的65 个国家和地区;秉持开放包容精神,继承了古丝绸之路开放传统,今天的一带一路是在古代中国丝绸之路轴线基础上,实现中国与沿线国家的共同发展。是现有合作的延续和升级,也是各国的利益共享地带。一带一路这一战略构想的建设,对于推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展、稳定中国周边安全环境具有重要战略意义。

摘编自《 人民日报》 2015213

1)根据材料一并结合所学知识,比较丝绸之路与新航路开辟的异同。

2)根据材料二概括与古代丝绸之路相比较,一带一路的新发展并结合所学知识论述其建设的重大意义。

 

(1)相同:都加强了东西方经济文化的交流;促进了世界各地的联系。 不同:①背景不同:丝绸之路的背景是汉初封建经济的发展;新航路开辟的背景为西欧商品经济发展,资本主义的兴起。②目的不同:丝绸之路开辟的目的是汉初为解决匈奴威胁,更多出于军事需要和政治目的;新航路开辟是为了开拓市场,掠夺财富,更多出于经济目的。③交往方式不同:丝绸之路以友好往来为主;新航路开辟则以暴力侵略掠夺占多。④影响不同:丝绸之路促进了沿线经济文化交流,实现了交往国家共同受益;新航路促进西欧资本原始积累,加速向近代社会转型;推动了世界的整体化进程,但也给亚非拉带来民族灾难。(8分) (2)发展:地域范围更广,开放性更强,合作范畴更大;联系更密切,是现有合作的延续和升级,实现利益共享。 意义:新时期中国改革开放不断深化,建设“一带一路”是进一步深化对外开放的重要举措,有助于中国的经济发展;新时期我国积极开展多边外交,中国建设“一带一路”将进一步提高中国的国际地位,有利于该地区的和平、稳定与发展;当今世界区域化和经济全球化趋势日益加强,中国建设“一带一路”将加强该地区的经贸联系与合作,促进经济全球化进程。 【解析】试题分析:第(1)问,主要考查学生综合分析及比较归纳的能力,本题的解答需要紧扣“异同”,从相同与不同两个方面分析归纳,相同点可以从两者都促进经济的发展与交流以及世界的交流与联系归纳,不同点可以从背景、目的、交往方式、影响等方面分析归纳即可。 第(2)问,主要考查学生综合分析与归纳的能力。第一小问的解答可以结合“形成的一个新的经济发展区域”“涉及贫易、金融、投资、能源、科技、交通和基础设施建设等10 多个领域”“65 个国家和地区”等信息分析归纳即可;第二小问的解答需要结合新时期中国的改革开放不断深化、多边外交以及全球化趋势的加强等方面分析归纳即可。 考点:古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展·丝绸之路;资本主义世界的市场的形成和发展·开辟新航路·新航路开辟的影响  
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考点分析:
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文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动,它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料:

材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。学&科网

材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》

完成下列要求:

(1)据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生

差异的原因。

(2)据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。

(3)据材料一、二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料 现代中国出国留学情况一览表

时期

目的地(国家和地区)

留学人数

费用来源

新中成立——“文化

大革命”前

苏联东欧等 29 个国

家和地区

约 10000 余人

公费为主

“文化大革命”时期

49 个国家和地区

约 1600 余人

公费为主

改革开放以来

103 个国家和地区

约 300 多万人

自费为主

 

——据《略论近现代中国留学史的分期和中国留学生的时代使命》

表格能够反映现代中国留学变化的多个特点,指出其中一个特点并说明其历史原因

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一:中国古代的选举制度,是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举”。魏晋实行九品中正制,朝廷吏部在选拔.任命官员时,要向中正官征询被选任者的家世、行状(道德)、品级,“上品无寒门,下品无士族”成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制,《通典·选举》载:“隋代罢中正,举选不本乡曲,故里闾无豪族,井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类,明经,进士两科是常科的主要科目,分别考时务策与经义,时务策与诗赋,贵族与平民皆可报考。

——《中国古代选举制度》

材料二:近代西方国家的选举制度,是在继承和借鉴古代希腊选举制度的基础上,在同封建势力反复斗争的过程中逐步产生和发展的,国家按照选民的社会成分和选民思想意识的进步和保守状态划分选区,享有选举权的公民根据自己的意志,通过投票的方式,选举出一定的公民来行使国家公共权力。18世纪中期,英国拥有选举权的公民,(年收入的先令以上的自由土地持有者)约15万人,占全国总人口2%,法国1791年宪法规定拥有一定财产和纳税的积极公民享有选举权,选民占全国总人口25%。随着争取普选权活动的高潮,从19世纪初开始,西方国家议会逐渐取消或放宽财产资格、文化程度、居住状况、宗教信仰、种族、民族、性别等方面的限制。到20世纪,普选权在西方国家逐渐确立。

——《西方资本主义国家政治参与的历史沿革》

(1)根据材料一,与魏晋时期相比,隋唐时期的选举制度有哪些发展?根据材料一,二并结合所学知识,概括指出中国古代与西方近代选举制度的不同特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明影响近代西方选举制度发展的因素。并对近代西方选举制度加以简要评价。

 

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李大钊曾在《史学要论》中写道:“历史总是记述以何种理由惹人注意的事,至于如何的事才惹人注意,则古今不同。”他在这里主要强调的是(   )

A. 历史是存在过、且不为后人意图所左右的过去

B. 每一种历史叙述都有它的特定意图

C. 历史是某种外在因素作用下的产物

D. 人们能在自己选择的条件下创造历史

 

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读下图中甲乙丙丁四幅图,该过程实质上

A. 反映了美术领域的多元一体

B. 说明了印象派绘画影响甚微

C. 强调了美术领域的复杂多变

D. 体现了现代主义美术的特点

 

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