据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了
A. 因材施教的原则
B. 有教无类的思想
C. 没有贵贱之分的思想
D. 循循善诱的说教
孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”这则材料反映出孔子的思想之一是
A. 仁者爱人
B. 忠恕之道
C. 克己复礼
D. 中庸之道
春秋战国时期的“百家争鸣”，就其性质而言，它是中国历史上一场
A．政治运动 B．启蒙运动 C．思想文化运动 D．思想解放运动
阅读下列材料：
材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情。
材料二：北宋苏轼开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。……当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较，说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板，唱‘杨柳岸，晓风残月’，而苏词就必须关西大汉手执铁板，唱‘大江东去’”。
材料三：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，……南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。
请回答：
（1）材料中所述的两宋著名词人都有谁？举出代表作各一例？
（2）结合所学知识分析宋词繁荣的原因。
下列有关表述不正确的是（ ）
A. 诗经是中国诗歌诞生的源头
B. 楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种新体诗歌
C. 赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文
D. 元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀
李白的诗鲜明体现了大唐帝国
A. 用诗歌反映和规范当时的统治秩序
B. 张扬个性，蓬勃向上的时代精神
C. 失去了往昔的盛世年华
D. 安史之乱后的颠沛流离
