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阅读下列材料,回答问题。 材料一“知之为知之,不知为不知。” ——孔子 材料二“...

阅读下列材料,回答问题。

材料一“知之为知之,不知为不知。”

——孔子

材料二“学而不思则罔,思而不学则殆。”

——孔子

材料三“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”

材料四“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”

(1)材料一、材料二反映了孔子怎样的教育思想?概述孔子的主要教育思想。

(2)材料三、材料四是谁的思想观点?分别反映了怎样的思想主张?

 

(1)材料一体现的是学习要实事求是的思想;材料二体现的是要把学与思结合起来的思想。其他教育思想:①主张“有教无类”的办学方法;②主张“因材施教”;③主张“温故而知新”;④同时主张学生要敢于坚持正确意见,“当仁不让于师”。 (2)老子。材料三反映的是老子朴素的辩证法思想;材料四反映的是老子认为柔弱者生命力可能比刚强者还强的道理,是其辩证法思想的体现。 【解析】第一小问依据材料一中“知之为知之,不知为不知”可知是学习要实事求是,依据材料二可知学与思结合起来;第二小问依据材料并结合所学从“教学方法、教学思想以及教育方式”等思考回答。 第一小问依据材料三、四可知是老子;依据材料三和四从辩证法思想来阐述作答。  
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考点分析:
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“民之饥,以其上食税之多,是以饥。民之难治,以其上有为,是以难治。”老子实际上主张

A. 民贵君轻,实行仁政

B. 事物是对立和统一的

C. 杜绝浪费,勤俭治国

D. 无为而治,缓和矛盾

 

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孔子主张人在修养的过程中,其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律,应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是

A. 君主意志

B. “爱人”之心

C. “无为而治”

D. 礼乐规范

 

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下图人物的思想对后世产生消极影响的是

①无为而治,知足不争

②克己复礼,主张正名

③小国寡民,结绳而用

④有教无类

A. ①②

B. ②④

C. ①③

D. ③④

 

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有一种学说,主张“信奉者应抛弃志向,避开荣誉和责任,在沉思冥想中回归大自然。理想的臣民有粗大的骨骼、强壮的肌肉和空空如也的脑袋;而理想的统治者则是‘清心寡欲地治理人民’”。这种学说的代表人物是

A. 黄帝

B. 秦始皇

C. 孔子

D. 老子

 

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“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”——《老子》。以上言论反映的思想是

A. 唯物论思想

B. 辩证法思想

C. 无为而治思想

D. 民本思想

 

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