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如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的...

如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是

A. 专制集权的加强

B. 思想控制的加强

C. 文化专制的强化

D. 特务统治的强化

 

A 【解析】“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”都反映了君主集权的加强,故A项正确;BCD项是A项具体表现。  
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考点分析:
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南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋官制,负责筹划“王师北定”事务的是

A. 尚书省

B. 枢密院

C. 参知政事

D. 军机处

 

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《朱子语类》云:“唐事,每事先经由中书省,中书省做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。若有未当,则门下缴驳,……若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是

A. 体现三省分权制

B. 完善中央监察机制

C. 减少行政决策失误

D. 分散相权加强皇权

 

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“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹。”是汉武帝为加强皇权而实行一项措施。对这一措施的正确叙述应是

A. 布衣为相,由近臣组成决策机构

B. 剥夺三公权限,扩大尚书权力

C. 置三公,事归台阁

D. 实行三省体制,相权一分为三

 

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《元史·地理志》载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。为统治如此广阔地域,元实行

A. 郡县制

B. 三省制

C. 行省制

D. 三司制

 

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阅读下列两幅图,我国当时实行的地方行政管理制度是

A. 郡国并行制、行省制

B. 分封制、郡县制

C. 郡县制、行省制

D. 分封制、行省制

 

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