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美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊...

美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛、科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”

下列对作者观点的理解正确的是

A. 科举制度体现了公平竞争的精神

B. 科举制度背离了传统的伦理道德

C. 科举制度扩大了封建统治的基础

D. 科举制度实现了封建国家的兴盛

 

A 【解析】试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。注意抓住题干中的关键信息“中国的科学考试却是惊人地大公无私”“尽一切努力消除科场中的徇私舞弊”,联系所学可知,科举考制不重家世门第,一律取决于成绩,体现了公平竞争的精神,故A项正确;BCD项材料中没有体现。所以答案选A。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制 【名师点睛】科举制度创立利弊: 科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。科举取士,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用,影响深远。 1、积极作用(前期—隋唐宋元时期): 有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机和活力。 有利于形成高素质的文官队伍。营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围。 促进了文学的繁荣,如唐朝以诗赋取士,促进唐诗繁荣。 2、消极作用(后期—明清时期): 明清实行八股取士,从内容到形式严重束缚了应考者,使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想。八股取士所带来的脱离实际的学风,对学术文化产生了极为消极的影响。清末阻碍了科学文化的发展,是近代中国自然科学落后的重要原因之一。科举制度不利于知识创新,更不利于创新人才的培养。  
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下表是周王朝分封情况一览表,对该表解读不正确的是

国名

对象

地理位置

国名

对象

地理位置

王室子弟

今山西

功臣

今山东北部一带

王室子弟

今河北南部和河南北部

商朝后裔

今河南东部

王室子弟

今山东南部

王室子弟

今河北北部、中部和北京

注:黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区

 

 

A. 周王朝同姓分封占主导地位

B. 家天下制度由此开始

C. 周王朝的同姓亲族封地富

D. 分封对象具有多样性

 

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元史记载:“国家置中书省以治内,分行省以治外”。其中的“内”是指

A. 西藏地区

B. 大都及周边地区

C. 江南地区

D. 蒙古地区

 

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A. 天子权力开始削弱

B. 贵族政治彻底瓦解

C. 分封制受到冲击

D. 宗法制度遭到破坏

 

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《史记》记载:“秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”这一现象,反映的本质是

A. 天子至尊,皇权至上

B. 皇位世袭,君权神授

C. 收藏玉玺,皇帝喜好

D. 皇帝防范丞相擅权

 

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从隋朝到清末,把读书、考试和做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大管理人才来源、提高官员文化素质的制度是

A. 世袭制

B. 察举制

C. 九品中正制

D. 科举制

 

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