Question

阅读材料，回答问题。

材料一守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”以及虽然在变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。汉代以后，儒学几经变化。礼教德治思想始终一贯，从而成为中国传统文化的正宗。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料二宋明理学重建了人的哲学。……理学根本精神可用张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的不朽格言为代表，强调人的历史使命感。宋明理学对培养气节操守、重视品德、自我节制、发奋立志等方面起了重要作用。但是，因理学成为古代社会官方意识形态，维护专制主义等级秩序，以一整套规范压制和扼杀人的本性，给国家人民带来了灾难。对其正负面效应，应当具体地历史地加以分析。

——摘编张岱年《中国文化概论》

材料三明末清初的思想家们对传统儒学进行了批判，使传统儒学得以发展。他们主张为学应求务实，关注国计民生，致力于变革社会，并身体力行。

——《中国文化史》

（1）根据材料一和所学知识，分析儒家学说是怎样被“捧上独尊地位”的？

（2）根据材料二，分析宋明理学作为一种主流价值体系对中国社会产生的影响。

（3）根据材料二并结合所学知识，指出传统儒学在明清时期得以发展的主要表现，并就此谈谈你的认识。

（4）综上并结合所学说明儒家思想为什么能长期居于中国传统文化的主流地位？

Answer

（1）独尊地位：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想成为社会的主流思想；汉武帝起用儒学家参与国家大政，儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准，儒学大兴；汉武帝时儒家经典成为国家规定的教科书，兴办太学和地方学校，教育为儒家垄断，儒学在民间开始处于独尊地位。

（2）积极影响：凸显人的价值；提高社会责任感；强调道德自律。

消极影响：束缚人性，维护专制统治。

（3）表现：政治上抨击专制皇权；经济上反对重农抑商，主张工商皆本；治学上主张经世致用。

认识：是封建专制强化和商品经济发展在思想领域的反映；具有民主启蒙色彩，对后世民主思想的发展有一定影响。

（4）原因：儒家思想适应封建统治需要；儒家主张尊重传统，又能根据时代需要吸收其他学说不断丰富自己的思想；儒学家的社会责任感，不断改造儒学适应时代发展的需要。（言之有理即可）

【解析】（1）儒家学说被“捧上独尊地位”发生在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”时期，儒学成为选官的标准，汉武帝重用儒家学者参与国家大政，在教育上，儒家经典成为国家教科书，西汉兴办太学和地方学校，儒学在民间处于独尊地位。

（2）根据材料和设问，可知宋明理学对中国社会产生的影响主要从积极和消极两个方面回答，整个材料由连词“但是”分为两部分，前面讲述其积极影响，三句话分别从人的价值、社会责任感和道德自律方面来说，后面部分主要讲述了其对人性的束缚和维护封建统治。

（3）第一小问表现，结合材料"他们主张为学应求务实，关注国计民生，致力于变革社会，并身体力行。”和所学知识来归纳儒学在明清时期发展的表现，可从政治、经济、治学倾向等方面来概括。第二小问认识，可从其根源、内容的特征、历史影响等角度回答。

（4）综合以上材料，儒家之所以能长期居于主流，一是由于儒家本身既尊重过去，又能与时俱进丰富自身思想，二是由于儒家的社会责任感，时刻关注社会发展。