公元前782年，周幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明
A. 周幽王荒淫无道
B. 分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务
C. 西周末年诸侯势力强大
D. 分封制确立了周王天下共主地位，各封国必须服从周王室的命令
中国古代臣下上帝王奏章中往往使用“昧死上言”“冒死陈闻”“臣有斧质之罪”等词。如秦朝丞相王绾、御史大夫李斯等上书建议用最尊贵的“泰皇”为帝号也要称“臣等昧死上尊号”。这表达了
A. 臣子张扬道义的抗争精神
B. 权威文化的绝对服从意识
C. 对无道君主的恐惧和懦弱
D. 古人谦虚谨慎的处事态度
春秋时期秦穆公，久闻百里奚贤名，以五张羊皮将他赎回，解除其奴隶身份，并拜为上大夫。百里奚辅佐秦穆公内修国政，外图霸业，使秦国异军突起，由此可见当时秦国
A. 等级观念逐渐消亡
B. 军功爵制遭到破坏
C. 拜金主义影响政治生活
D. 贵族政治出现松动
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二19世纪中叶，世界各个地区都已卷入到资本主义的商品关系之中，……英国成为“世界工厂”及它在世界贸易中所占的垄断地位，意味着已经形成了以英国为中心的世界市场。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史（下卷）》
材料三“二战”后，世界经济的演进路线，是由解决了欧洲欠美国债务的盟国间的金融协定所决定的。针对这些协定的谈判，将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛。而美国则从这场竞赛中胜出。
——【美】迈克尔·赫德森《金融帝国：美国金融霸权的来源和基础》
材料四“全球化”套用当代美国语言学大师杭士基所讲的，是居全球化中心位置的“中心国家”日趋“流氓化”。他分析，随着区域经济的全球化，居于中心位置的国家日益流氓化，它对全球化的边陲国家的宰制与剥削，几乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国，而且尤有过之。经济学家告诉我们，“M型”社会已经来临，两端很高，中间很低。随着全球化，随着高新科技的发展，如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科学的快速发展，带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。
——黄俊杰《全球化时代，需要经典精神的召唤》
请回答：
（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。
（2）根据材料二和所学知识，回答19世纪中叶“已经形成了以英国为中心的世界市场”的主要原因。
（3）根据材料三，结合所学知识，分析美国在“二战”后世界经济演进中是如何胜出的。并指出美国确立经济地位的主要方式。
（4）根据材料四概括“全球化”引发的问题。作为发展中国家如何应对全球化？
民富国强是统治者孜孜以求的治国目标。阅读材料，回答问题。
材料一1933年5月美国国会通过了《联邦紧急救济法》，并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。到1934年底，有大约200万个家庭得到了救济。在救济困难家庭的同时，还实行了以工代赈计划，成立了公共工程署等机构，管理公共工程。
材料二二战后到20世纪70年代初期，.....在西方国家股份公司，股票不再只为少数资本家所拥有，企业普通职工也拥有股票，资本家拥有企业全部所有权的情况已不存在；同时企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。战后发达国家的社会福利与以往不同，已经从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证。
——齐世荣、吴于廑主编《世界史·现代卷》
材料三搞农村家庭联产承包，废除人民公社制度。开始的时候只有三分之一的省干起来，第二年超过三分之二，第三年才差不多全部跟上，这个发明权是农民的。
——摘自《邓小平文选》
请回答：
（1）依据材料一分析罗斯福新政是如何解决社会公共服务方面的民生问题的？在当时起到了什么历史作用？
（2）据材料二，概括指出二战后世界资本主义有哪些发展变化？结合所学知识简要说明产生这些发展变化的原因。
（3）依据材料三和所学知识，指出家庭联产承包责任制能够调动农民生产积极性的主要原因。
阅读材料，加深对历史上江南经济变化的认识.
材料一1840年后，长江三角洲的村镇无不受到开埠带来的影响。时人有诗：蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界，申江鬼国正通商......番舶来银百万计，中国商人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六。遂使家家置纺车，无复有心种菽粟。
——摘编自清末史志资料
材料二马克思在1853年就预言：“与外界隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。”马克思在这里使用了“暴力”一词，这无疑是侵略的同义词。但他并没有用侵略和被侵略来概括全部中外关系。„„把侵略同侵略带来的社会变化分开来，是马克思主义的一个重要思想。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
请回答：
（1）根据材料一结合时代大背景，分析长江三角洲的村镇经济发生的重大变动。
（2）阅读材料二，按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，概括19世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响。
