Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念，其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似西欧宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内……只能长为灌木，不能形成丛林。

——黄仁宇《万历十五年》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，概括朱熹的思想对中国古代社会的影响。

（2）依据材料二和所学知识，指出李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处？二者在促进社会制度进步方面起的作用有何不同？

（3）依据材料二和所学知识，说明为什么明清时期“个人理智上的自由……只能长为灌木，不能形成丛林”？

Answer

（1）影响：理学成为读书谋官的工具和官方正统学说，对维护专制主义政治制度起了重要作用；有助于中国文明的延续；后期日益僵化，压制了思想进步。

（2）相似：都提倡个性的自由发展，反对权威。

不同：李贽的思想未对社会进步发挥重大的作用；文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步；推动了欧洲社会向近代资本主义过渡（或推动了欧洲的近代化）。

（3）原因：中国处于封建社会末期，自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；腐朽的君主专制制度的压制；文化专制与思想迫害。

【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“朱熹的思想对中国古代社会的影响”主要从材料一进行概括即可，例如，理学成为帝国官方的正统观念、理学成为维护专制统治的工具以及延续中国的文明，材料一还强调了理学的不足之处——日益僵化、因循守旧。李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面主要突出二者均主张自由，反对权威的约束。二者在促进社会制度进步方面起的作用的不同主要突出李贽的思想作用甚微，而文艺复兴的作用巨大，然后回答出文艺复兴的常见的意义即可。

（2）明清时期“个人理智上的自由……只能长为灌木，不能形成丛林”的原因即要从政治角度（腐朽的君主专制制度的压制）、又要从经济角度（自然经济仍然占主导地位，资本主义萌芽发展十分缓慢）、思想文化角度（大兴文字狱等文化专制与思想迫害）多角度的全方位分析才可以。

考点：中国传统文化主流思想的演变•宋明理学•朱熹的思想对中国古代社会的影响；中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•李贽的思想和文艺复兴思想的比较、明清之际的儒学思想的评价