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“1933年美元贬值约30%.1973年美元贬值10%,各国放弃与美元挂钩的固定...

“1933年美元贬值约30%.1973年美元贬值10%,各国放弃与美元挂钩的固定汇率。”材料中美元两度贬值的共同目的是

A. 刺激国内消费市场

B. 维护与黄金的固定比值

C. 开拓国际贸易市场

D. 巩固美国金融霸主地位

 

C 【解析】试题分析:1973年美元贬值主要是受美国的国际收支出现赤字影响而采取的经常措施,目的是维护美国的经济霸主地位,与刺激国内市场无关,故A项错误;美元贬值会导致美元对黄金的汇率发生变化,“固定”表述错误;故B项错误;美元贬值提高了美国商品在国际市场的竞争力,有利于美国商品的出口,故C项正确;1973年美元贬值导致布雷顿森林体系瓦解,影响了美国的霸主地位,故D项错误。所以答案选C。 考点:第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·布雷顿森林体系的建立·开拓国际贸易市场 【名师点睛】比较型选择题是把两个以上的历史事件或现象放在一起,让考生通过分析、比较,归纳出其相同点或不同点,以考查他们的分析、比较能力.从试题形式上它可分为类比和对比两种,前者是将同一类性质的事件、人物和观点进行比较,主要考查它们的相同点,如比较中国古代改革的相同点;后者是将不同性质的事件、历史现象或同一历史现象在不同历史阶段、不同空间的表现进行比较,主要考查这些历史事件在性质、影响等方面的不同.其题干中常见提示语有“相同点”(共同之处、相似之处)、“不同点”等。解答此类题的关键是审准试题的比较点和要求,并注意结合课本逐一辨析备选项,然后选出正确答案。  
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考点分析:
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有学者指出,与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克,不如说在1917年这个关键时刻,是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史,将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用,引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知,该学者

A. 否定了列宁革命策略的灵活性

B. 强调十月革命顺应了民心民意

C. 认为十月革命不符合俄国国情

D. 夸大了一战对俄国革命的影响

 

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美国1787年宪法规定:“合众国不得授予任何贵族爵位,凡是在合众国担任受益职务……非经国会同意,不得从任何国王、君主或外国接受任何种类的……官职或爵位。”这一规定旨在

A. 保持国会绝对权威

B. 加强联邦政府权力

C. 防止封建君主专制

D. 保障民主共和政体

 

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下面是1500年—1640年英国小麦价格变化示意图,对该变化趋势的成因评述正确的是

A. 货币贬值引起商品价格逐渐上升

B. 殖民地为小麦出口提供广阔市场

C. 工业城市发展使粮食需求量大增

D. 市场经济环境下价格随需求波动

 

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卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是

A. 社会契约论

B. 人民主权说吧

C. 自由平等说

D. 三权分立学说

 

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“他承认人为万物尺度,同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性,他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上,他反对死记硬背,而是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材料中“他”主张的是

A. 人的感觉是万物尺度

B. 教育使人认识美德

C. 人非达到目的的工具

D. 法律是理性的体现

 

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试题属性

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