“1933年美元贬值约30%.1973年美元贬值10%,各国放弃与美元挂钩的固定汇率。”材料中美元两度贬值的共同目的是
A. 刺激国内消费市场
B. 维护与黄金的固定比值
C. 开拓国际贸易市场
D. 巩固美国金融霸主地位
有学者指出,与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克,不如说在1917年这个关键时刻,是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史,将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用,引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知,该学者
A. 否定了列宁革命策略的灵活性
B. 强调十月革命顺应了民心民意
C. 认为十月革命不符合俄国国情
D. 夸大了一战对俄国革命的影响
美国1787年宪法规定:“合众国不得授予任何贵族爵位,凡是在合众国担任受益职务……非经国会同意,不得从任何国王、君主或外国接受任何种类的……官职或爵位。”这一规定旨在
A. 保持国会绝对权威
B. 加强联邦政府权力
C. 防止封建君主专制
D. 保障民主共和政体
下面是1500年—1640年英国小麦价格变化示意图,对该变化趋势的成因评述正确的是
A. 货币贬值引起商品价格逐渐上升
B. 殖民地为小麦出口提供广阔市场
C. 工业城市发展使粮食需求量大增
D. 市场经济环境下价格随需求波动
卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是
A. 社会契约论
B. 人民主权说吧
C. 自由平等说
D. 三权分立学说
“他承认人为万物尺度,同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性,他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上,他反对死记硬背,而是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材料中“他”主张的是
A. 人的感觉是万物尺度
B. 教育使人认识美德
C. 人非达到目的的工具
D. 法律是理性的体现