Question

把握历史发展的整体特征，总结历史发展规律是历史学习的重要方法。阅读材料，回答下列问题。

材料一学者杉原薰认为：“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚（主要指中国）的奇迹，结尾简短的一章可能提到遥远的大西洋沿海有相当少量的人口，似乎享有甚至更快的人均增长率（尽管或许不是太快）。”

材料二有学者认为，中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特点是“沉沦”，近代中国的后期，其基本特点是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。

材料三美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中这样写到：“（本书）研究的是全球而不是某一国家或地区的历史；关注的是整个人类，而不是局限于西方人或非西方人。本书的观点，就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的球体进行考察时形成的观点，因而，与居住伦敦或巴黎、北京或德里的观察者的观点截然不同。”

（1）根据材料，结合所学知识，从经济发展角度简要说明你支持或反对“全球经济史的主体就会是东亚（主要指中国）的奇迹”观点的主要理由。

（2）从“沉沦”的角度研究中国近代史，涉及到1840～1911年中国历史的哪些重大事件？从“上升”的角度研究中国近代史，1911～1919年，推动中国社会发展的因素有哪些？

（3）材料三是从什么角度看待历史的？其提法的合理性是什么？

Answer

（1）支持：明清时期，我国古代农耕文明高度发达，农业手工业商业都有较大发展，人口增长迅速，社会经济的整体水平仍处于世界领先地位；这一时期西方国家的发展主要建立在对外财富掠夺基础上，整体经济发展水平并不高。反对：尽管农耕经济的水平仍然较高，但商品经济的发展严重受阻，资本主义萌芽成长缓慢；而新航路开辟以后的三百年，西欧商品经济资本主义萌芽迅速发展，奠定了向工业文明过渡的基础。

（2）“沉沦”：鸦片战争第二次鸦片战争甲午战争八国联军侵华战争。“上升”：辛亥革命；民族工业的进一步发展（“黄金时期”或民族工业的“春天”）；新文化运动；五四运动；马克思主义的传播。答出任意3个事件即可）

（3）把地球作为一个整体，关注人类整体而不是局部（或全球史观）。有利于把握人类文明的整体特征，承认人类文明的多样性；尊重各国历史，平等对待各国历史。（其他说法，言之有理即可）

【解析】（1）支持：从中国历史自身发展的角度分析明清时期是中国古代社会发展的高峰；反对：从与世界历史发展分析西方资本主义发展使中国落后于世界。

（2）“沉沦”：根据1840～1911年近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会的史实回答；“上升”：根据1911～1919年中国政治、经济、思想等的近代化史实回答。

（3）角度：根据“（本书）研究的是全球而不是某一国家或地区的历史；关注的是整个人类，而不是局限于西方人或非西方人。”可知看待历史的角度是全球史观。合理性：根据全球史观的特点可分别从关注的重点、平等对待各国历史的角度分析。

【名师点睛】

（1）从中国历史自身发展的角度看，明清时期是中国古代社会发展的高峰，从与世界历史发展的横向看，西方资本主义发展使中国落后于世界。

（2）此题考查旧民主主义革命时期的历史线索。注意题目中时间断限和问题的设问角度。

（3）角度：抓住关键信息“（本书）研究的是全球而不是某一国家或地区的历史；关注的是整个人类，而不是局限于西方人或非西方人。”即可概括的出。合理性：结合全球史观的特点分析。