阅读材料,回答问题。
材料一 哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会安抚人心的原则.
一一【美】 泊恩斯等《世界文明史》
材料二 其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程,两汉400余年,它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系,…… 与其说儒家思想征服了汉代学者,不如讲是汉代学者改造了儒家思想.
一一费正清《 中国一一传统与变迁》
材料三 胡适:“正因为二千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的招牌,故这块孔丘的招牌一一无论是老店,是冒牌一一不能不拿下来,捶碎,烧去.”伏尔秦认为,中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”, “在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”, 信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”.
一一余英时《现代危机与思想人物》
(1)根据材料一并结合所学知识指出晚周时期的儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的原则”?
(2)根据材料二并结合所学知识指出“儒家思想取得胜利”的含义?并儒家思想在当时取得胜利的原因?
(3)根据材料三并结合所学知识,试分析儒学在在人类文明进程中的影响.
遵义有一种说法:“七不出门,八不归家”。“八不归家”不是指初八不回家,“八“是指“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,忘记了这做人根本的“八端”就不要回家了。从材料中得出
A. 儒家思想的政治化
B. 儒家思想的道德化
C. 儒家思想的法律化
D. 儒家思想的官方化
历史上,西汉宣帝年间发生一次日食时,宣帝即刻下诏说:“皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识体现了( )
A.“独尊儒术” B.“大一统”
C.“天人感应” D.“为政以德”
明万历年间,李贽在私塾讲学。别人教书专讲“四书”、“五经”,他专教些实用的东西,还让学生猜谜语:“皇帝老子去偷牛,满朝文武做小偷”,迷底竞是“君不君,臣不臣”。这体现了李贽
A. 以“拜端”自居,提倡工商皆本
B. “天下为主,君为客”的民主思想
C. 主张“私欲之中,天理所寓”
D. 鞭挞程朱理学,挑战正统思想权威
孟子认为:“百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣.”对孟子的上述言论理解正确的是
①这是对孔子思想的继承和发展
②他的这一主张有利于当时社会生产的发展,具有进步意义
③客观地反映了战争年代人民对安居乐业的渴钽
④站在平民立场上提出了分给农民田宅的思想
A. ①②③
B. ②③
C. ①③⑤
D. ①③
.孔子和苏格拉底是中西方道德教育思想的奠基人.他们在面对各自社会的危机时,不约而同地把道德教育作为挽救社会的方法:认为道德衰败是社会败落的根源,要拯救社会也只有依靠道德重建.孔子和苏格拉底
A.都主张“美德即知识”
B.都在反思道德的社会意义
C.都主张实行民主政治
D.都力图维护奴隶主阶级利益