阅读下列材料:
材料一:周有天下,裂土四而瓜分之,设五等,邦群后……然而降于夷王(周第九代君主),害礼伤尊,下堂而迎觐者……秘宇幽厉,王室东徙,而自列为诸侯矣。厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之……天下乖,无君君之心……周之败端,其在乎此矣。
材料二:秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。
材料三
(1)材料一中“周之败端,其在乎此矣”指什么?
(2)说出材料二中秦朝的地方行政制度;并回答此制度的特点
(3)材料三中三省各自职能;三省六部作用
唐代在中书、门下设谏官,直接向皇帝提意见;武则天在两省设左右拾遗,“掌供奉讽谏,凡发令举事,有不便于时,不合于道者,小则上封,大则廷诤”。唐谏官的设置
A. 着眼于皇权的强化 B. 分化相权,提高效率
C. 益于减少决策失误 D. 承旨封驳,效能有限
唐代科举要求严格,程序亦多,士人经礼部考试合格,须再经吏部考核后,方能授官。及第至授官期间,士人多先充任藩府小职,熟习吏事及知悉民情,积累行政经验。这一做法
A. 保留九品中正制的痕迹
B. 导致录取限制较为苛刻,
C. 有助于提高官员的能力
D. 保证了考试程序的公正
宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面,这说明
A. 宰相职权范围扩大
B. 专制皇权达到顶峰
C. 君权加强相权削弱
D. 中央对地方的控制
“出将入相”意思是出征可为将帅,入朝可为丞相。它是古代士人的一种仕途追求,但丞相并不好当,而且充满着危险。下列不属于中国古代皇帝削弱相权的措施是
A. 西汉“中朝”形成
B. 隋唐实行三省六部制
C. 宋朝设参知政事
D. 唐朝设节度使
钱穆评价某一朝代的社会阶层流动:“升入政治上层者.皆由白衣秀才平地拔起,更无古代封建贵族及门第传统的遗存。”此现象
A. 以诗取士促进唐诗繁荣
B. 促进民族融合高潮到来
C. 促使庶族地主开始崛起
D. 使平民阶层影响力上升