爱德华。雷诺教授说；如果没有非洲酋长的参与，整船整船的非洲人就不可能被运到美洲的奴隶种植园去。由此可知
A. 该观点在为奴隶贸易辩护
B. 奴隶贸易促进了奴隶制的产生
C. 奴隶贸易促进非洲与美洲的人口迁徙
D. 内部矛盾加速了奴隶贸易的发展
日本在明治维新后，通过外交努力，要求欧美列强放弃治外法权。19世纪末，日本在战场上的胜利，使欧美对不愿树敌一个已经是强国的日本而放弃了在日本的领事裁判权。据此可知
A. 日本通过军事威胁收回了治外法权
B. 甲午胜利加速了日本在外交上的成功
C. 日本的外交努力收回了领事裁判权
D. 欧美与日本勾结侵略中国
随着明治维新的推进，日本的势力迅速崛起。同时列强加紧了在远东特别是中国的侵略。讲究实际的日本领导人由此得出一个结论：每个民族必须为自己去掠夺。据此可知
A. 日本的改革保留了大量的封建残余
B. 日本逐渐沦为了半殖民地半封社会
C. 国际形势加速了日本外扩张的步伐
D. 列强利用中国战败的时机瓜分中国
1790年，法国颁布了《教士公民组织法》，规定国家向教士支付固定薪水，调整划分教区，所有的神父、主教、和其他神职人员由相应的教区的公民选举产生。这使得信仰天主教的国王路易十六由对革命的同情变为憎恨。并策划推翻革命分子。由此可知
A. 宗教改革导致法国革命恶化
B. 波旁王朝的专制导致了革命爆发
C. 教权与王权之争导致了革命深入发展
D. 法国人民反对宗教改革。
日本的政体和社会结构具有多元化的特点，商人阶级拥有更大的自治权和更强的经济实力，日本的军人处于社会的最高层。这就意味着日本拥有一个比中国文人阶层更容易受西方军事技术影响、并对此反应更迅速的统治阶层。在此基础上日本推行了“东方道德，西方技艺的运动”。由此推测
A. 明治维新有更广泛的基础
B. 日本军队主导了明治维新
C. 全盘西化使日本势力上升
D. 日本民族善于学习他国先进的经验
在鸦片战争中，有人建议中国在猴子的背上拴上鞭炮，然后扔到英国船只的甲板上，着火受惊的猴子如果能够碰巧跑到弹药库，那么整艏船都将化为粉末。据此可知中国
A. 借鉴了火攻的经验
B. 经世致用的思想
C. 战略战术落后于世界
D. 已经具有战胜英国的方法
