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某中学为活跃校园文化,举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览,结合所学知识回答...

某中学为活跃校园文化,举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览,结合所学知识回答问题:

展览一人类文明的“轴心时代”

德国哲学家雅斯贝尔斯在他的《历史的起源与目标》中说,公元前800年至公元前200年之间,是人类文明的轴心时代。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图……中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。

(1)苏格拉底和孔子分别位于西方和中国的文化源头。孔子与苏格拉底在重建社会秩序方面各有何主张?各自的背景是什么?

展览二中外文学荟萃

(2)下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍,请参考已填充的文字,完成空白部分。

展览三中外名画欣赏

(3)法国艺术评论家丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”这是艺术鉴赏的基本要求,请你欣赏上面两幅名画,写出解说词。(内容必须包括:作者、时代特征、艺术风格或流派)

(4)展览四:中外思想启蒙

(4)展览四中的两位思想家最主要的共同之处是什么?从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。

 

(1)孔子:提出“仁”,要求仁者爱人。背景:诸侯争霸,分封制崩溃。苏格拉底:人应该具备美德。背景:雅典社会世风日下,道德沦丧。 (2)时代特征:资本主义工商业发展;宗教束缚 主要思想:描写了封建贵族大家庭的兴衰变化,对明清社会展开深入地揭露和批判。 (3)图1:北宋画家张择端宋代城市经济发展现实主义城市风俗画 图2:意大利画家达·芬奇文艺复兴时期人文主义精神勃兴作品重表现人的美及人的丰富思想感情,体现出强烈的人文主义精神。 (4)共同之处:批判封建君主专制统治,不同程度地主张实行民主政治。 不同之处;阶级属性:法国的卢梭等人属于资产阶级思想家;中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分子。 作用:法国的启蒙运动解放了人民的思想,为资产阶级革命作了思想动员;中国的早期启蒙思想并没有打破儒家思想的统治,也没能引发一场社会革命。 【解析】(1)本问首先要明确题目问的是二人对重建社会秩序的积极主张,结合所学知识,孔子提出“仁”,要求人要爱人;苏格拉底提出人应该具备美德。其背景分别是中国处于春秋战国时期,诸侯争霸,分封制崩溃。雅典社会世风日下,道德沦丧。 (2)本题主要考查学生准确解读图表材料信息的能力,把握有效信息,并利用已有信息和所学知识推导历史结论的能力。题问中表格是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍,要参考已填充的文字,完成空白部分。表格要补全《十日谈》的时代特征即文艺复兴的时代背景,清朝《红楼梦》的主要思想,利用所学知识即可得解,具体为描写了封建贵族大家庭的兴衰变化,深刻地揭露和批判明清封建制度的衰落。 (3)本题主要考查学生准确解读图画材料信息的能力,把握有效信息,利用已有信息和所学知识解决问题的能力。题问中要求通过欣赏展览三中的两幅名画,分别写出这两幅名画的作者、艺术风格或流派。根据图画,依据所学知识即可得解答,图1的作者是北宋画家张择端,现实主义城市风俗画,图2作者是意大利画家达·芬奇,具有强烈人文主义精神的绘画作品。 (4)第一小问,“以天下为主,君为客”“为天下之大害者,君而已矣”“我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分”表明二者的共同之处:批判封建君主专制统治,不同程度地主张实行民主政治;第二小问,注意题干提出的角度,根据所学可知法国的卢梭等人属于资产阶级思想家,中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分子。法国的启蒙运动引社会转型,中国的早期启蒙思想并没有引起社会转型。  
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