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阅读下列材料,回答问题。 材料一明清之际一些思想家的思想主张 材料二启蒙运动时期...

阅读下列材料,回答问题。

材料一明清之际一些思想家的思想主张

材料二启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点

(1)依据材料一,概括三位思想家的共同主张?依据材料二,分别概括三人各自的主张

(2)上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响?

(3)中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早,为什么思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想?

 

(1)主张:批判君主专制;主张:孟德斯鸠——三权分立,权力制约与平衡;伏尔泰——平等、自由、民主(或:开明君主制);卢梭——主权在民。 (2)材料一:发展了“经世致用”思想,对中国近代民主思想产生了一定的启蒙作用。材料二:发展了人文主义思想,为西方资产阶级革命做了思想准备。 (3)资本主义萌芽或商品经济发展缓慢;君主专制空前强化;思想文化专制。 【解析】(1)比较分析“君者,天下之大害也”,主张“君臣平等”“以天下之权寄天下人共治” “循天下之公共”即可得出他们的共同主张是“反对君主专制”,第二小问可依据材料表格内容以及课本所学,分别概括三人主张即可。 (2)“东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响”要抓住其中的答题点即“对历史发展”的影响,从历史发展的角度看,人类总体趋势是由专制走向民主的,结合史实可以发现东西方这种思想都对各自这种历史发展趋势产生了一定的影响。 (3)本题从深层次比较了东西启蒙思想的影响,中国启蒙并没有走出书本所产生的影响极其有限,究其原因可从政治、经济、思想三个方面来进行比较回答即可。  
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考点分析:
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家训宗规伦理以儒家思想为主体,通过家国意识同构,旨在实现社会和谐,体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料:

材料一有子(孔子弟子)曰:“孝弟(悌)也者,其为仁之本与!”

——《论语·学而》

材料二约之二:吾族务要恪遵祖训,以伦理为纪纲,父慈子孝,兄友弟恭,夫妇和顺;一家雍睦(和睦),端由于此。即同宗相处,须要安分守己,尊莫凌卑,强莫欺弱;卑幼者不许冒犯长上,富贵者宜怜穷困。循规蹈矩,宗族称孝,乡党称弟(悌)。

——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》

材料三宣圣谕。圣谕曰:“孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理,件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠(堂)中,敬听宣读,悉心向善,皆作好人,有过即改,共为盛世良民,贻子孙无穷福泽。

——(明)《虎墩崔氏族谱·族约》

请回答:

(1)据材料一,指出仁的根本是什么?结合所学知识,列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。

(2)历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二,归纳儒家伦理主要内容。

(3)儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三,指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。

 

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“东方红一号”卫星为我国作出的贡献是

A. 增强了中国的国防能力

B. 标志中国开始进入航天时代

C. 打破了美苏核垄断

D. 标志中国在空间技术领域继续领先

 

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A. 坚持了马克思主义的基本原理

B. 发扬了党的实事求是的优良作风

C. 解放了人们的思想

D. 促进了中共政治路线的贯彻执行

 

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A. 思想解放推动了文化的繁荣

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A. 社会主义和资本主义要相互学习借鉴

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