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在历史课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:“穿衣服应...

在历史课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说;讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?”他们的描述所对应的思想是

A. 甲—儒,乙—墨,丙—法,丁—道

B. 甲—道,乙—儒,丙—墨,丁—法

C. 甲—儒,乙—法,丙—墨,丁—道

D. 甲—道,乙—墨,丙—法,丁—儒

 

B 【解析】试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。甲强调顺其自然是道家的观点,乙讲究身份地位和等级秩序属于儒家思想,丙主张节俭反对铺张属于墨家观点,丁主张严刑峻法实行统一制度是法家思想。故选B。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣  
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考点分析:
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在一次记者会上,温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说:“我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是‘民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行’”,温总理所引句体现了百家争鸣时期

A. 尚力、尚贤,主张节俭的墨家思想

B. 以改革促发展的法家思想

C. 关注民生,注重和谐的儒家思想

D. “无为而治”的道家思想

 

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韩非言:“法不阿贵”,“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”。对此言论的理解正确的是

A核心主张是“法律面前人人平等”

B实质是利用“法”巩固君主专制统治

C韩非反对是古非今,主张变法革新

D其思想有力地维护了奴隶主贵族的利益

 

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下列观点,与下图著作中的内容相符的是

①世界上的任何事物在本质上都是相同的

②人们可以发挥自己的主观能动性去改造自然

③对事物的变化采取一种旁观、超然的态度

④严刑峻法,中央集权《庄子》

A. ①②

B. ①③

C. ①②③

D. ①③④

 

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小亮的父母喜欢读荀子的著作,有一次得知小亮在外行窃,他们坚信荀子的理论,对小亮的态度是

A认为孩子的本性是恶的,只要好好教育,孩子会改正错误的

B认为孩子的本性是善的,所犯错误是一时糊涂

C认为孩子的本性是恶的,必须严厉惩罚,以防再犯

D认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好

 

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费正清在评论秦朝灭亡时说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的思想应是

A. 兼爱,非攻,尚贤

B. 克己复礼

C. 民贵君轻,施仁政

D. 严刑峻法

 

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