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康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就...

康德这样定义启蒙:启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气,那么这种不成熟就是自我招致的。这说明康德认为启蒙就是

A. 社会契约

B. 思想的自由

C. 主权在民

D. 人身的自由

 

B 【解析】社会契约强调的是人民把自己的权利以契约的形式建立国家,与题意不符,故A项错误;根据题目“不成熟在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气”,强调的是需要去除掉别人的引导,自己拥有运用自己理智的决心和勇气,故强调的是思想自由的重要性,故B项正确;主权在民主张国家的权力在人民的手中,与题意不符,故C项错误;根据前面的分析,故D项错误。  
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考点分析:
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1405711日,明朝永乐皇帝朱棣怀着对普天之下共享太平之福的政治理想,派郑和七下西洋,从此,郑和云帆高张、鹤舞天风,开始了历时28年的漫漫海上丝路历程。由此可知,郑和航海精神是源于

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D. 儒家兼济天下胸怀

 

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C. “港人治港”原则最终确立

D. “港人治港”保证香港完全独立

 

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A. 统一信仰和社会规范

B. 发挥楷模和教化作用

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