一位法国启蒙思想家指出：“主权是不可分割的，不可转让的，而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的，同理主权也是不能代表的；主权在本质上是由公意构成的，而意志又是绝对不可以代表的”该思想家主张
A. 建立完善的代议制
B. 由人民直接行使主权
C. 为防止独裁应分权制衡
D. 个人意志即主权
与文艺复兴相比，欧洲启蒙运动最突出的特点是
A. 倡导理性主义
B. 提出了资本主义社会的政治构想
C. 推动了早期资产阶级革命的进一步发展
D. 给天主教会以摧毁性的打击
重大的社会变革，历史的进步，往往需要以思想解放为前提。14～16世纪欧洲发生的文艺复兴和宗教改革运动，是伟大的思想解放运动，促使人类历史向近代迈进。下列对二者共同点的认识正确的是
A. 都反对天主教会的愚昧统治
B. 都崇尚人文理性，讲求科学
C. 都坚持王权高于教权
D. 都批判神学思想
马克思《黑格尔法哲学批判·导言》写到：“于是对天国的批判就变成对尘世的批判，对宗教的批判就变成对法的批判，对神学的批判就变成对政治的批判。”由此可见，宗教改革的实质是
A. 反对教权主义
B. 反对封建统治
C. 反对神学世界观
D. 反对世俗权威
现代学者称达·芬奇为“文艺复兴时期最完美的代表，是人类历史上绝无仅有的全才”，他在绘画、人体解剖、机械研究等方面均取得了伟大成就。这些成就说明达·芬奇
A. 创立了以实验为依据的近代科学
B. 人文精神和科学精神的统一
C. 反教会特权和君主专权
D. 成为时代艺术和科学领域的巨人
苏格拉底说：“世界上没有一个人有权利告诉别人应该信仰什么，也没有能够剥夺别人自由思考的权利。……没有对每一个问题利弊的详尽调查，任何人都无法得出正确的结论。所以人们必须拥有公开讨论一切问题的完全自由，而不必担忧受到政府的干预。”这里苏格拉底旨在强调
A. 自由平等的重要性
B. 公民在政治地位上是平等的
C. 有思想力的人是万物的尺度
D. 思想自由和理性探索的合理性
