东周后半期诸侯各国”政逮于大夫”，政自大夫出，诸侯的土地人民逐渐被少数强宗夺去。材料反映的实质问题是
A. 诸侯的土地人口被夺走
B. 东周时期分封制遭到破坏
C. 卿大夫与诸侯共同执政
D. 卿大夫逐渐演变为最强宗
宗法制萌芽于原始氏族时期，在周朝形成了完整制度。下列对其制度理解正确的有
①内容是严嫡庶之辨、明长幼之分
②按照血统远近以分享权力的制度
③力图避免权力、财产继承的纷争
④以周王姬姓贵族排斥异姓贵族
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
周武王灭商后，封弟弟召公爽于燕。下列说法正确的是
A. 周王可在燕国直接任免官吏
B. 召公爽在周王室中属于大宗
C. 召公爽领有燕国土地和人口
D. 燕国物产全部归召公奭所有
山东省被称为“齐鲁之邦”，起源于
A. 宗法制度
B. 古代地名
C. 西周分封
D. 汉初封国
历史上重大改革回眸
材料1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：“我中国之弱，在于习气太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少……误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、制造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶？”“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参预政务大臣，共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。史称“清末新政”。
——据《清德宗实录》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处。
（2）戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其原因，并指出清末新政的实质。
阅读材料，完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
东汉十四州示意图 唐开元十五道示意图
比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
