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二战期间,中国扶助朝鲜和越南的独立运动,派遣远征军出征缅甸,介入英印事务。194...

二战期间,中国扶助朝鲜和越南的独立运动,派遣远征军出征缅甸,介入英印事务。1942年蒋介石以中国战区总司令身份出访印度,希望印英当局允许印度取得自治领导地位,并保证其战后独立,同时希望印度国大党暂缓提出立即独立要求,放弃不合作政策。这反映出中国

A. 增强了大国意识与大国责任感    B. 成为了亚洲政治格局的主导力量

C. 顺应了抗战局面根本好转的形势    D. 保持了与英美一致的外交策略

 

A 【解析】从材料反映的蒋介石对印英当局和印度国大党所表达的主张来看,中国一方面支持印度独立,另一方面维护反法西斯联盟国家的团结,体现出大国意识和责任感。故答案为A项。B项材料不能反映,排除;1942年抗战局面还没有实现根本好转,排除C项;要求英国保证印度战后独立,不能保证英国利益,不能反映与英美一致的外交策略,排除D项。  
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考点分析:
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中国士人原本是以文野来区分华夷,自认居于世界文化的中心,而视洋人为野而不文的“夷狄”。鸦片战争后,开始降节学习“夷狄”之“长技”,后来发展到倾慕“泰西”的学问,蜂拥出洋游学。这一变化说明

A. 全盘西化成为近代新思潮的主流

B. 中国传统文化在中西竞争中受重挫

C. 中国士人面临文化落差难以应对

D. 中西文明从冲突对立转向平等对话

 

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2反映出

A. 资政院掌握最高财政审核权    B. 晚清各项财政收支较为均衡

C. 农民各种赋税负担大为减轻    D. 国家财税管理体制走向近代化

 

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明代中后期,大部分图书采用注释和注音的编写方式。如《唐书志传》一书中“尔兄日前饮酒至酣”,编者对“饮酒至酣”做了注释:“半醉也”;《详刑公案》 -书中“事系无辜不究”,编者对“辜”的读音做了注释:“辜音孤”。这类现象反映出当时

A. 学术思想适应了时代转型    B. 文化发展呈现大众化趋势

C. 科举改革影响了书籍出版    D. 商业发展冲击了学校教育

 

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元代行中书省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,各行省设丞相l员、平章政事2员、右丞1员、左丞l员、参知政事2员,采取群官圆署、集体议政方式,其中丞相、平章政事总领民政和军政,左、右丞和参知政事主管区内的具体行政事务,据此可知,元代

A. 中央政府过分集权    B. 政制缺乏制约机制

C. 行省权力大而不专    D. 地方行政体制混乱

 

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宋太祖“首定商税则例”,建立了上自三司,下至州县的征收体系,“自后累朝守为家法”;宋人更是将侵夺盐、茶商人利益的行为与违背祖宗家法相比拟,称“非独妨害客人兴贩,显是有违祖宗成法”。这些政策和认识

A. 遏制了官僚集团的腐败

B. 造成了政府财政收入的减少

C. 导致了经济思想趋于保守

D. 促进了宋代商品经济发展

 

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