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在社会转型时期,人们的思维方式、行为方式、生活方式、相互关系和价值体系都会发生明...

在社会转型时期,人们的思维方式、行为方式、生活方式、相互关系和价值体系都会发生明显的变化。阅读下列材料,回答问题。

材料一在政治史方面,唐宋转型却带来了与朝向现代性的进步根本不同的变化,这种朝向现代性的进步是以社会流动、商业成长和文化变化为代表的。当平民在政府中取代了士族,由士族政治领袖所提供的对王室权威的制衡丧失了。其结果就是中国早期的现代性以不断增长的独裁为标志。宋代标志着“独裁”的增长,这在内藤湖南(日本学者,主张唐宋变革论)对唐宋转型的阐释中是核心内容,因为它解释了为什么中国事实上没有实现現代化。……与此同时,独我应该受到谴责的观念为解决中国的落后问題提供了一个办法:人们首先关心的是改革中国的政治体制,而让别的国家来指导中国也是必要的。……事实上中国早在我们之前就实现了我们当代西方人所重视的东西。

——摘编自(美)包弼德《唐宋转型的反思——以思想的变化为主》

材料二与西方和亚洲一些国家相比,中国近现代的历史转型是激进的、极端的和曲折的。这不是中国人的错,西方列强为主角的竞争和战争把中国卷入了世界,列任对中国的掠夺和压迫,形成了中华民族与帝国主义的矛盾,并激化了中国的阶级和社会矛盾,改变了中国的历史进程。

——摘自郑佳明《中国社会转型与价值变迁》

(1)根据材料一并结合相关知识,概括唐宋转型的具体表现。

(2)根据材料二并结合相关知识,说明“中国近现代的历史转型是激进”的表现(试举一例),并分析“中国近现代的历史转型是激进的、极端的和曲折的”原因。

 

(1)表现:教育和科举使平民获得社会上升空间;商业发展改变税收,并带来城市商业化;市民文化日益发展,礼下庶人的理学形成;皇权失去制约,专制增长。 (2)举例:义和团运动盲目排外;新文化运动主张废除汉字(或全盘否定中国传统文化)。 原因:西方列强的侵略:社会的贫穷和落后;政府的压迫和腐败;改良的失败;深刻的阶级对立。 【解析】(1)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“这种朝向现代性的进步是以社会流动、商业成长和文化变化为代表的”“当平民在政府中取代了士族,由士族政治领袖所提供的对王室权威的制衡丧失了”“宋代标志着“独裁”的增长” 和结合所学知识可从经济、政治以及思想文化方面概括唐宋转型的具体表现即可。 (2)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料和结合所学知识可知,关于中国近代历史转型中最激进的表现可从义和团运动、新文化运动方面作答。关于中国近现代的历史转型是激进的、极端的和曲折的原因,根据材料和结合所学知识可从政治(西方列强入侵、政府的腐败、改良失败)、经济(民族资本主义力量弱小)等方面思考作答。  
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