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据《左传》记载,公元前506年,周王在封鲁公至鲁时,除分给他殷民六族,还“分之土...

据《左传》记载,公元前506年,周王在封鲁公至鲁时,除分给他殷民六族,还“分之土田陪敦,祝、宗、卜、史,备物典策,官司彝器”;封康叔于卫时,不但确定封疆的四至界限,而且“授土,陶叔授民,命以康诰”,并教导他“启以商政,疆以周索”。可见分封制在当时(    )

A.传播了周文化                        B.妥善安置了殷商遗民

C.拓展了疆土封界                      D.稳定了诸侯王的统治

 

A 【解析】 试题解析:本题主要考查学生对西周分封制影响的相关知识的把握。根据材料“备物典策,官司彝器”,结合所学知识可知,分封制有利于将先进的周文化传播到地方偏远地区,因此A符合题意。而B、C、D不是材料的主旨。综上,本题选A。 考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制  
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考点分析:
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《荀子·儒效》中记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人……”材料所述现象对后世最深远的影响是(  )

A. 稳定了西周的统治秩序    B. 形成了家国一体的观念

C. 有利于礼乐文化的建设    D. 导致了诸侯争霸的局面

 

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阅读下面西周初年主要诸侯国分布情况表,从中能得出的正确信息有

诸侯国

与王室的关系

地理位置

姬姓贵族

山西

姬姓贵族

河北南部和河南北部

姬姓贵族

河北北部和辽宁西部

姬姓贵族

山东南部

功臣

山东北部及河北西南部

 

分封制的核心是嫡长子继承制 姬姓诸侯大都分布在富庶地区 分封制扩大了西周的统治疆域 分封制导致诸侯割据混战

A. ①②③    B. ②③    C. ①③④    D. ②③④

 

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从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“请求,而是托祖先转达。据此我们可以推断商代(  )

A. 国家大事完全通过占卜来决定    B. 崇拜祖先的宗法观念已经形成

C. 王权具有神秘色彩    D. 祖先的地位高于神

 

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【历史―选修1:历史上重大改革回眸】

材料1885年10月,刘铭传被清政府任命为首任台湾巡抚。在其抚台生涯中,对台湾的开发建设有一个长远的计划,其《条陈台澎善后事宜折》中说,“查设防、练兵、清赋三端,皆可及时举办,惟抚番须待三者办成之后方可议行。其次设电、购轮、造桥、修路,以通南北之电邮;理屯、兴垦、开矿、取材,以兴自然之利”。其中设防、练兵两项,是针对外敌逼临而做的应急措施;清赋、抚番两项则主要是解决经济和社会问题,此后依次开展各项建设。

刘铭传在台湾调整行政体制,按照省的设置,在台湾设3府1直隶州,领11县5厅,将台湾分为南、中、北和后山四路。这套行政建制奠定了今天台湾省行政区划的基础。建设海防,练兵整军,兴办军事工业,添修军事设施。1886年在台北设立电报总局,铺设两条海底电缆,将台湾与澎湖、台湾与大陆联系起来,加强台湾与大陆的电讯联系。1887年成立“全台铁路商务总局”,自1887年至1893年耗时6年,建成基隆至新竹90公里的铁路。1887年设西学堂于台北,聘英人布茂林为教习,“课以英法之文、地理、历史、测绘、算术、理化之学”。同时派汉文教习二人教以经书。1890年在他即将离任之际,又设电报学堂培养专门的技术人才。

——摘编自《浅谈刘铭传与台湾的近代化》

(1)根据材料,概括刘铭传在台湾改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析刘铭传在台湾改革的作用。

 

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阅读材料,完成下列要求。

汉口的职业结构(1860—1895年)

大类

比例

细类

专业人员

5.%

政府部门

官员、胥吏、职业性的安保人员等

社会部门

职业文人(老师、作家等)、医生、牧师、僧人等

商业人员

30.%

个体批发商

商品经纪人、钱庄主、批发坐(行)商、买办等

个体零售商

零售店老板、小额高利贷者、饭店老板、游商等

雇员

账房先生和学徒、商业劳动者等

运输人员

30%

运输代理人、船主与水手、长途挑夫、从事当地运输的驮夫等

制造业人员

10%

工匠、手工作坊的学徒和雇工等

建筑人员

10%

技工、建筑学徒和工匠等

农业人员

5%

土地耕作者、牧畜饲养人、渔民等

边缘群体

10%

保镖、门房、家仆、艺人(卖唱、说书等)、乞丐、无业者等

 

 

——摘自罗威廉《汉口:一个中国城市的冲突和社区》

解读材料,围绕“社会变迁”提取一个合理的历史信息,并结合晚清历史的相关史实,进行简要阐述。(要求:明确写出所归纳的历史信息,阐述须有史实依据。)

 

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