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韩非子在批评某家学说时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免予乱”。他批评的是 A...

韩非子在批评某家学说时说:举先王,言仁义者盈廷,而政不免予乱。他批评的是

A. 法家学说    B. 道家学说    C. 儒家学说    D. 墨家学说

 

C 【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“举先王,言仁义者盈廷,而政不免于乱”的含义是指儒家道义充斥于朝堂但国家仍然不能陷入混乱,由此不难得出韩非子是在批评儒家学说治国无方,A B D三项与题意不符。所以答案选C。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想 【名师点睛】 人物   主要内容   主要作用   孔子   (1)思想核心——“仁”。 (2)主张为政以德,反对苛政和任意刑杀,也体现了民本思想。 (3)主张“克己复礼”,希望恢复西周的礼乐制度, (4)首创私人讲学,主张“有教无类”(5)整理《诗》《礼》《书》《易》《乐》《春秋》,是为“六经”,即儒家的经典,对发展儒家文化、繁荣学术做出了不可磨灭的贡献   (1)儒家学说的创立者,奠定了儒家思想的基础。其民本思想,对于和谐社会人际关系具有积极意义,在几千年后的今天仍具有普遍的现实性和永恒的价值。 (2)打破贵族垄断文化教育的局面,适应了社会发展的要求,有力地推动了春秋以来的学术下移运动,壮大了士阶层的队伍,促进了各民族文化的融合与发展。孔子是中国历史上伟大的教育家。   孟子   (1)主张实行“仁政”; (2)提出“民贵君轻”的民本思想; (3)主张“性本善”。   (1)吸收其他学派,总结和改造儒家思想,使儒学体系更加完整。 (2)积极推动儒家思想迅速传播,到战国后期使其成为百家中的蔚然大宗。   荀子   (1)主张“仁义”和“王道”,“以德服人”。 (2)提出“君舟民水”的观点,强调人民群众力量的巨大。 (3)主张“性恶论”,强调用礼乐来规范人的行为      
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考点分析:
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下列表述中,不属于孔子的主张的是

A. 注重人的全面发展

B. 以德治民,不要刑罚

C. “因材施教”

D. “有教无类”

 

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“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾。”下列对这一思想的理解,不准确的是

A. 含有朴素辩证法思想

B. 认为人类社会不断向前发展

C. 认为任何事物都有矛盾对立的两个方面

D. 认为矛盾的双方可以相互转化

 

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伏尔泰在《哲学辞典》中曾写道:“多么可悲,西方人也许应该感到羞愧,——竟要到东方找到一位智者,——他在公元前600余年便教导人们如何幸福地生活,——自他之后,普天下有谁提出过更好的行为准则?”伏尔泰提到的这位智者应该是

A. 老子

B. 孔子

C. 孟子

D. 墨子

 

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春秋战国时期,学术空气空前活跃,形成百家争鸣局面,下列哪一方面是这种局面形成的主要社会条件

A. 诸侯割据局面的影响

B. 封建制度已经确立

C. 各国国君重视人才

D. 教育日益普及

 

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随着计算机信息技术的进步,一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。我们应如何历史地看待这一现象(   )

A.现代发明比古代发明更为重要      

B.造纸术的发明已经失去历史意义

C.历史文献不应该采用时髦的电子文本

D.不论是纸质文本还是电子文本,《论语》终究还是《论语》

 

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