Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一:我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二:（我们雅典）让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。

——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料三:雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。

——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》

（1）为了保证“全体人民”掌权，雅典主要设立了哪些政治权力机构？

（2）据材料二指出雅典民主政治的优势。

（3）结合所学知识指出，雅典民主政治的局限性？材料中“伟大的创举”指什么？

Answer

（1）公民大会、五百人议事会

（2）有利于选拔人才，调动公民参政议政的积极性，避免盲目决策

（3）雅典的民主是少数人的民主仅限于成年男性公民，妇女、奴隶、儿童、外邦人都不享有政治权利。

创新：集体管理的新模式

【解析】试题分析：

（1）本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知雅典民主政治为了保证雅典的公民权力，设立了公民大会作为国家的最高权力机关，每个公民在会上都有发言权和表决权，另外设立五百人会议作为公民大会的常设机构并兼有政府的职能。

（2）由“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务”可以看出有利于选拔人才，调动公民参政议政的积极性。由“我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动”可以看出避免盲目决策。

（3）由“雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。”结合所学知识可知）雅典的民主是少数人的民主仅限于成年男性公民，妇女、奴隶、儿童、外邦人都不享有政治权利。由“但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言”结合所学可知雅典的创新是集体管理的新模式。