Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  明淸之际的民本思想家所强调的，是人民百姓作为人的权利，由是批判了几千年的封建主义制度是违背人性，压抑民权的制度。这里需要指出的是，他们不是站在君的立场上调和君民关系，而是站在民的立场批判君民关系的颠倒，他们强调的不是民生与民用，而是民权，并以此批判君主。它是中国古代民本思想发展的最高阶段。我国近现代思想家的民主思想，就是在这一基础上发展起来的。

——摘编自张祥浩《论中国古代民本思想发展的历史进程》

材料二  启蒙思想关于改革提出了许多建议，如在政治上实行“主权在民”的理论，各级官吏都是人民公仆，一旦政府压迫人民，人民就有权利推翻它，这些建议的出发点，便是天赋人权的观念，即每一个人都是自由平等的，自由平等的权利是天賦的，任何人都不能剥夺这些权利。值得注意的是启蒙思想家一般地都是以全人类代言人的姿态出现。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》上卷

根据材料一、二并结合所学知识，概括中、西民主理念上的异同。

Answer

同：反对君主专制；倡导基本民权。

异：中国民本思想重在满足人性、 推崇伦理政治；强调人的社会价值。西方启蒙思想重在肯定人权、提倡民主政治；宣扬人的个体价值。

【解析】相同点依据材料一中“封建主义制度是违背人性”“民权，并以此批判君主”以及材料二中“主权在民”的信息归纳回答；不同点依据材料一中“民本思想发展”以及所学伦理政治和人社会价值角度说明中国民主理念，依据材料二“天赋人权的观念，即每一个人都是自由平等的，自由平等的权利是天賦的。”的信息并结合民主政治等知识回答。