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阅读以下材料: 材料一魏源在《海国图志•序》中指出:“不善师外夷者,外夷制之。”...

阅读以下材料:

材料一魏源在《海国图志•序》中指出:“不善师外夷者,外夷制之。”夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”

材料二曾国藩面对《北京条约》“阅之不觉呜咽”,奕目睹圆明园的大火“痛哭无以自容”时,李鸿章等人力排众议,小心翼翼的将“师夷”的主张付诸实施。

材料三法者,天下之公器也;变者,天下之公理也……变亦变,不变亦变……变则通,通则久。变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举;而一切要其大成,在变官制。

——《变法通议》

材料四我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗

——新文化运动

请回答:

(1)材料一所魏源提出的核心主张是什么?

(2)材料二属于近代中国那一政治派别的观点?所体现的指导思想是什么?

(3)材料三的观点属于那一政治派别?为实现其变官制的理想,该派主张学习西方什么样的政治制度?

(4)材料四中的“两位先生”指的是什么?

(5)据上述材料,试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程?

 

(1)师夷长技以制夷 (2)洋务派。中学为体,西学为用 (3)资产阶级维新派。实行君主立宪制。 (4)民主和科学。 (5)从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度,再到学习外国的思想文化,经历了一个由浅入深,不断提高的发展历程 【解析】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现“夷之长技三”等字眼即可看出魏源提出的核心主张是师夷长技以制夷。 (2)材料二出自曾国藩的一段话,曾国藩是洋务派的代表,所以材料二属于近代中国洋务派的观点,所体现的指导思想是中学为体,西学为用即中体西用,这是基本识记点。 (3)材料三节自梁启超的《变法通议》,梁启超是资产阶级维新派,所以材料三的观点就属于维新派。该派主张保留君主,所以就体现了君主立宪的政治主张。 (4)材料四节自新文化运动,而新文化运动的两位先生是指民主与科学,所以“两位先生”指的就是民主科学。 (5)材料既体现了学西方的技术、学西方的制度又体现了学西方的思想,所以经历了这样一个由表及里、由浅入深的过程。  
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