Question

阅读以下材料：

材料一  九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沉者哉。

——《隋唐五代史论集》

材料二  因考试乃一种公开竞选，公平无偏滥。……寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统一有助于全国各地文化之融结。……此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现，此制度预有大效。

——琦戈穆《国史新论》

请回答：

（1）据材料一指出与之对应的选官制度，并结合所学知识分析其弊端。

（2）据材料二并结合所学知识，概括说明这一制度的积极意义。

Answer

（1）选官制度：九品中正制弊端：中正独揽人才的选拔与评判；世家大族垄断高级官职；寒门才俊遭到埋没。

（2）有利于打破特权垄断，扩大管理人才来源；有利于社会阶层间的流动；有利于各地文化融合；提高官员文化素质；加强中央集权。（每点3分，回答正确3点即可得满分，其他答案酌情给分）

【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现“九品访人，唯问中正”说明材料一的选官制度是九品中正制，其弊端主要表现为后来被世家大族所垄断、寒门才俊遭到埋没等均可。

（2）材料二反映的是科举制度，科举制度的积极作用主要突出打破世家大族的垄断、加强中央集权、利于提高官员文化素质、社会底层的人通过考试也可参政、相对公平的选官制度等。