历史高考诸题中,得分最低的一般是自拟题目的材料论文题。而我们一旦掌握正确的解题思路与方法,此类题目则最容易得高分、满分。阅读下列材料,回答相关问题。
(2017全国文综1卷第42题)阅读材料,完成下列要求。
材料表1
时间 | 中国 | 外国 |
14—15世纪 | 朱元璋在位期间,与占城、爪哇、暹罗等30余国进行官方贸易。 废除丞相制度。 郑和七下西洋,是世界航海史和中国古代对外交往史上的壮举。 | 德国人古登堡发明了最早的印刷机。 哥伦布到达美洲大陆。 佛罗伦萨200余家纺织工场雇佣3万余名工人。 |
16世纪 | 张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法”改革。 李时珍《本草纲目》刊刻。 玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国。 汤显祖出生,代表作《牡丹亭》表现男女主人公冲破礼教束缚,追求爱情自由。 | 哥白尼提出“太阳中心说”。 意大利传教士利玛窦到中国,传播了西方自然科学知识。 莎士比亚出生,代表作《哈姆雷特》。 |
17世纪 | 朱子学在日本为官方推崇,成为显学。 茶叶大量输往欧洲。 宋应星《天工开物》刊刻。 美洲白银大量流入中国。 郑成功收复台湾。 | 英国入侵印度,英属东印度公司在印度开展殖民活动。 英国早期移民乘“五月花号”到达北美。 |
——据李亚凡编《世界历史年表》等
表1为14—17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)
(1)认真阅读题目设问要求,简述你对题目要求的理解认识。
(2)列举题干材料中“中外关联”的历史史实,并解释相关联系。
(3)从第2问你所列中外关联史实中,进一步概括提出论题(题目)、论点。
(4)表1为14—17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)
注:要有题目、观点(论点)、论据(可以摘抄材料)、论证过程。
(5)比较第17题,谈谈你对“建构历史时空知识体系,是应对高考历史考题的必需准备”观点的理解。
建构历史时空知识体系,是应对高考历史考题的必需准备。历史时空的知识体系建构,不仅仅是同一时空下历史知识的简单罗列,而是在此基础上,进一步关联知识、概括提炼时代特征、发现历史线索或发展规律。据此,以18、19世纪中外历史时空为例,结合所学,完成下列问题。
(1)列举18、19世纪发生的重大历史史实(事件、现象等)。
要求:外国15个,中国9个。
(2)在前面所列历史史实中,选出有关联的3个历史史实,并说明其相互关系。
示例:随着新航路开辟、殖民掠夺与扩张,世界逐渐联系成为一个整体,资本主义世界市场开始形成。(注:照抄示例不得分)
(3)据所列史实,分别概括指出18、19世纪时期中外历史的时代特征。
(4)综合上述,概括指出18、19世纪历史发展线索或规律。
1970年代初,英国政府为了抑制通货膨胀,要求国有企业制订低于边际成本的价格。同时,为公民提供的许多公共福利也要通过国有企业来实现。1974年英国公营(国营)企业的亏损额达12亿英镑,占英国国民生产总值的2%。因此,我们对英国国营企业亏损的合理解释是
A. 机制僵化,效率低下
B. 政府违背市场经济原则的干预
C. 冷战背景下抹黑“国营”企业
D. 石油危机、美元崩溃冲击英国经济
美国杜鲁门总统在1945年12月发表声明:“……美国深知现时中国政府为一党政府,并相信假如国民政府之基础如能更加扩大,容纳国内其他主要政治分子,则中国和平、统一、民主的革新,必能更进一步。”声明反映了
A. 美国政府对中国内政横加干涉
B. 美国期望中国政府改变一党专政
C. 美、苏两国对中国的争夺
D. 美国反对蒋介石国民党独裁统治
“人民交出的权力首先分给两种不同的政府,然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制,同时各政府又自己控制自己。”材料描述的两个政府是
A. 英国立宪君主与议会
B. 美国联邦政府与州政府
C. 德国首相与议会
D. 法国总统府与议会
梭伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民“当发生内争时,不加入任何一方者,将失去公民权利。”这项规定的目的是
A. 对公民参与内争进行惩罚
B. 鼓励公民参与反贵族的斗争
C. 雅典城邦事务公民不得置身事外
D. 培养雅典公民尚武好斗的品质