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“厚葬久丧,重为棺椁,多为衣衾,送死若徙,三年哭泣,扶后起,杖后行,耳无闻,目无...

“厚葬久丧,重为棺椁,多为衣衾,送死若徙,三年哭泣,扶后起,杖后行,耳无闻,目无见,此足以丧天下。又弦歌鼓舞,习为声乐,此足以丧天下。”这段材料是春秋战国时期某一学派对另一学派的批评言论,这两个学派分别是

A. 墨家和儒家

B. 儒家和道家

C. 法家和儒家

D. 墨家和法家

 

A 【解析】试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力,根据材料可知,墨家对儒家礼治思想的批评,不主张厚葬,反映的是下层民众的立场,故A项是正确的;BCD项排除。所以答案选A。
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考点分析:
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夫仁政,必自经界(土地的分界)始,……经界既正,分田制禄,可坐而定也。孟子的这段话认为

A. 轻徭薄赋是实施仁政的手段

B. 均贫富是实施仁政的障碍

C. 解决土地问题是实施仁政的前提

D. 贵民轻君是实施仁政的途径

 

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孔子主张要实现“爱人”,必须遵循“忠恕”之道。为此要求

A. 学而不厌.诲人不倦

B. 敬鬼神而远之

C. 君子成人之美,不成人之恶

D. 性相近也

 

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中文民主一词最早出现于《尚书》中,该书提到:天惟时求民主,乃大降显休命于成汤。对这里的民主理解最准确的是

A. 人民主权          B. 以民为主         

C. 为民之主          D. 民为邦主

 

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先秦诸子理论着眼的角度和论述的根据虽然各有不同,但都认为应该由独一无二的君主来治理天下,这反映出

A. 只有君主专制才能维护社会的安定

B. 结束分裂实现统一是历史发展趋势

C. 先秦诸子阶级厲性没有本质上区别

D. 诸子希望恢复周王天下共主的地位

 

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“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育

A. 鼓励儿童活泼机智

B. 突出地方教育特色

C. 提倡父子教学相长

D. 注重儒家伦理道德

 

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