Question

仔细阅读下列图片和材料后，回答问题。

不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样。……整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理；这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官吏阶层……很多家族可以上升到“文士贵族”的“地位”而重又衰落下去……

——李约瑟《现代中国的古代传统》

（1）假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇集权的主要措施有哪些？

（2）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？这种体制有何作用？

（3）假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临怎样的局面？

（4）右图机构的设置说明了什么问题？其演进过程体现出什么特点？

Answer

解析：本题难度不大，考查历代的官制，解题时注意列举不同朝代的措施，避免混淆。

答案：（1）建立皇帝制、三公九卿制、郡县制、制定严酷的秦法。

（2）程序：中书省——门下省——尚书省——兵部。作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇帝的独尊；有利于减少决策失误，提高行政效率；是中国政治制度的重大创造，为历朝所沿用。

（3）科举考试。局面：虽行使宰相职权，但被参知政事、枢密使、三司使分割了行政权、军权和财权。

（4）君主专制达到顶峰。特点：相权不断削弱乃至被废除，君主专制不断加强直至顶峰。

【解析】（1）本题结合所学秦朝制度的知识即可从皇帝制、三公九卿制、郡县制、秦律等方面回答能够耳闻目睹秦始皇集权的主要措施有哪些。

（2）本题结合所学唐朝制度的知识即可从中书省——门下省——尚书省——兵部的角度回答其运作程序如何。再结合所学知识即可从相互牵制和监督、削弱相权、减少决策失误、制度的创造等方面说明这种体制有何作用。

（3）本题结合所学知识即可从科举制的角度回答北宋初期从政会通过什么方式达到目的。再结合所学知识即可从参知政事、枢密使、三司使分割行政权、军权和财权等方面回答中书门下省最高长官将会面临怎样的局面。

（4）本题据图片并结合所学的军机处的知识即可从君主专制达到顶峰的角度回答这说明了什么问题。再结合所学知识即可从相权削弱乃至被废除，君主专制不断加强直至顶峰等角度说明其演进过程体现出什么特点。