文艺复兴时期的许多人文主义者都是虔诚的基督徒，他们积极鼓吹基督教的宗教精神和伦理道德，甚至皓首穷经，呕心沥血地注释基督教经典。这反映了人文主义者（ ）
A. 弘扬基督教会的神学世界观 B. 缺乏创新的动力和进取精神
C. 存在着无法避免的时代局限 D. 以基督教教义作为指导思想
恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革……在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了。”这次“变革”
A. 鼓励人们追求现世的幸福
B. 开始打破对罗马教会的迷信
C. 抨击了封建君主专制制度
D. 是欧洲第一次思想解放运动
“比较”是确定事物之间的相同点和相异点的思维方法，它为客观全面地认识事物提供了一条重要途径。“比较”也是一种有效的历史学习方法。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国古代的“选举”与源自西方、现在流行的“选举”虽然中文字面相同，在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。
——戴维米勒、韦农博格丹诺《布莱克维尔政治学百科全书》
材料二：中国进入近代以前，人们心目中所指的“选举”又与现在人们心目中所指的“选举”不同，它不是指人们投票选举代表、议员或者自基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相当陌生却正是我们所要叙述的东西，而由此一古代概念的完全更新，也正好可以从一个侧面看出天翻地覆的百年巨变。
——何怀宏《选举社会及其终结——秦汉至晚清历史的一种社会阐释》
（1）根据材料一结合所学知识，指出中国古代的“选举”与西方现在流行的“选举”之间的根本性差别？
（2）根据材料二，指出“现在人们心目中所指的‘选举’是指什么选举制度”？西方这一制度与古代希腊“选举”制度有什么不同？
材料三：“民主”一词在中国古代文献中最早出现于《尚书》：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。意思是说：暴君夏桀残民以逞，不配做民之主：推翻夏桀的成汤才是民主。“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”
——《伯罗奔尼撒战争史》
（3）材料三中出现了古代东西方世界“民主”一词赋予的不同含义，请指出它们的不同？
（4）现代民主政治起源于英国，英国实行了君主立宪政体、根据所学，填写下表。
国家元首 |
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国家首脑产生方式 |
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政府首脑 |
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政府首脑方式 |
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权力中心 |
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政府与议会的关系 |
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人类通过政治制度的创新，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一
（l）依据材料一指出秦朝实行的两项政治制度，结合所学知识概括指出其影响
材料二 下表是史学家对中国古代某项制度的叙述
学者 内容
徐寺约 它鼓助社会流动并减弱阶级划分，使来自全国各地和各地和各种生活背景的受教育者者集合到政府之中。也产生了一种统一的动力。
张岂之 它杜绝了隋唐以前选官制度中“唯门第是准”“的现象，有效地提高了封建王朝官员队伍的素质。
（2）材料二中的“它”指的是哪一选官制度？依据材料概述其历史作用。
材料三 英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径，确立了一种全新的政治体制……用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。
——纪之景《英国政治制度：特点及其文化内涵》
（3）材料三中“全新的政治体制”是什么？依据材料指出这种体制是如何确立？
阅读材料，完成下列要求。
材料一汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……藩国大者，夸州兼郡，连城数十。然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
——《汉书》
材料二本朝（宋朝）鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——朱熹《朱子语类》
材料三无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝时期加强中央集权的历史背景和具体措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明朱熹认为宋代收兵收财的措施产生了怎样的影响？
（3）根据材料三，概括元朝行省制度在权力运行方面的特征，结合所学知识分析元代行省制度实施的影响。
（4）综合材料一、二、三、你认为应该如何处理好中央政府同地方政府的关系？
1936年，英王乔治五世去世后，爱德华八世继位。爱德华八世坚持同离过两次婚的美国人辛普森夫人结婚，致使国内议论纷纷，从议会到老百姓一片谴责声。在受到下院和首相的非难后，他被迫宣布退位，由弟弟艾伯特继承王位。这段材料反映出英国国王
A. 是国家的象征和民族团结的纽带
B. 没有政治地位和实际权力
C. 任期长短由议会和首相决定
D. 任何事情都不能自主
