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荀子认为:“天之生民,非为君也;天之立君,以为民也。”董仲舒也说:“天之生民,非...

荀子认为:天之生民,非为君也;天之立君,以为民也。董仲舒也说:天之生民,非为王也,而天立王,以为民也。故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之。相对于荀子,董仲舒(  )

A. 继承了荀子的天命观    B. 强调了对君主暴政的制约

C. 突出了天的神秘性    D. 初步具有了人民主权观念

 

B 【解析】试题分析:本题考查学生分析材料的能力。天下的黎民百姓的存在,不是为君主服务的;相反,天下人所立的君主是用来为百姓服务的。荀子和董仲舒一直是强调重民,这两句话都是强调“以民为本”。但是董仲舒更加强调对政策的要求,要求君主施行德政,这就对君主的暴政有所制约。因此本题选择B选项。A、C选项与材料不符;D选项违背了新儒学的本质。
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考点分析:
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柏拉图说:事物都存在着正反两面,美的事物身上有丑的成分;好人有时候也会做坏事。以下观点与之相似的是(  )

A. 窃钩者诛,窃国者诸侯

B. 为仁由己,而由人乎哉?

C. 曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新

D. 蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。

 

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战国时期,儒家主张仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求无为而治,墨家希望选贤任能,他们共同的出发点是

A. 铲除三代遗迹建立全新制度

B. 争夺对诸侯国家政权的控制

C. 顺应大变革潮流而厚今薄古

D. 为统治者改善统治出谋划策

 

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历史上重大改革回眸

材料1398年,16岁的建文帝继位,开始“维新之政”。他倚重黄子澄、方孝孺等文臣,发布宽刑省狱的政策,对洪武年间的一些冤案、错案予以平反纠正。建文年间,囚犯人数大幅减少。建文二年(1400)颁布诏令“江、浙赋独重……宜悉与减免,亩不得过一斗”。他又省并州县,4年间撤并了许多州、县和巡检司。

同时,针对“诸王多不驯服”的问题,建文帝与亲信大臣密议削藩。建文元年(1399)2月,颁布“诸王毋得节制文武吏士”令,对诸藩王的权力进行节制。建文帝的削藩政策引起藩王的极力反对。建文元年7月,燕王朱棣以“清君侧”为名,举兵“靖难”,攻入南京,建文帝下落不明。

——捕编自吴德义《政局变迁与历史叙事:明代建文史编撰研究》

(1)根据材料,概括建文帝改革的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识,分析建立帝改革的意义。

 

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史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段。回答下列问题。

材料    孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人,中国著名的思想家、教育家,儒家学派的创始人。主要倡导的学说,提出仁者爱人己欲立而立人,己欲达而达人, “己所不欲,勿施于人。①这就是说,自己想要的事情,也希望别人能够拥有。自己不愿意的事情,也不要强迫别人接受。他还强调,提出克己复礼非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。③他是中国古代私人讲学的先驱,在教育方面主张有教无类,提出温故而知新学而时习之 他的思想具有一定的人道主义精神,是中国古代社会政治思想的精华。其学说逐渐成为中国传统文化的主流,在世界文化史上也具有重要影响⑤

(1) 上述材料中划线的部分,哪些属于史料、史料解释和历史评价?请写出序号。

材料    政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须以权力制约权力,形成一种能联合各种权力的机制,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。

──孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

(2).上述材料是否可以作为研究启蒙运动的史料?请结合材料内容说明理由。

 

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从古罗马到近代欧美,西方法制进程在不断发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一  这无疑是罗马法制史上一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来,使司法执法“有明确的文字做依据”,在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。

——《世界著名法典汉译丛书》

材料二  英国是世界现代政治制度的滥觞,其“四大发明”(代议制、君主立宪制、责任内阁制、两党制)不但为世界政治文明做出了贡献,其渐进式政治改革模式更是确保了英国三百多年的和谐发展。

——凤凰网

材料三  美国宪法是世界历史上第一部成文宪法,自其诞生之日起到现在已经经历二百多年的沧桑,但众多的修正案使其仍保持着青春的活力。作为国家根本大法,美国宪法不可能对社会生活各个方面作出具体而微的规定,而作为国家根本大法,它又必须适时调节社会各个利益集团的矛盾,……所以美国宪法不仅仅在于它确立了人民主权、限制政府、联邦制和分权制等一系列原则,更重要的是形成的一种妥协精神,……美国宪法的这种妥协精神对于保证社会的稳定性是至关重要的,……而美国宪法正是具有了这种“谈判”与妥协精神,才能不断适应新的形式,从而成为一部“活着的宪法”。

——王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》

材料四  议会改革法案(1831年5月通过)把英国的选民人数从48.8万增加至80.8万,从人口总数的大约2%上涨至3.3%。……中等阶级的多数虽然还不掌权,但是获得了选举权。议席的重新分配可以视为一种对选举制度的修正,选举权的扩大不仅改变了社会等级制的旧原则,而且致力于把政治权利赋予新的社会阶层。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

(1) 材料一中的指的是哪部法律?如何理解它开创了罗马法制史上的一个新时代”?

(2) 据材料二,结合所学知识,概括英国“渐进式政治改革模式”的历程。

(3) 据材料三,指出美国1787年宪法是一部“活着的宪法”的含义。并分析其成因。

(4) 据材料四,概括英国议会改革法案的主要内容。这一法案的颁布对英国当时哪一新的社会阶层最为有利?

(5) 综合上述材料,谈谈法律在社会发展进程中的价值。

 

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