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下面是秦汉至明清水旱等自然灾害发生次数及其频率一览表。据此可以推知 A. 明清政...

下面是秦汉至明清水旱等自然灾害发生次数及其频率一览表。据此可以推知

A. 明清政府治灾防灾能力降低

B. 经济重心南移造成环境破坏

C. 明清农业生产面临严峻考验

D. 农业生态治理环境逐步恶化

 

C 【解析】试题分析:题干中只是提供了自然灾害发生的频率,并没有提到治灾防灾的内容,所以A不符合题意;表格也没有说到是南方还是北方的自然灾害,所以不能用B来解释;自然灾害发生频率大对于农业生产是不利的,故选C;D与题意无关,故排除。
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考点分析:
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宋代形成了一个惯例:国朝以来,凡政事有大更革,必集百官议之,不然犹使各条具利害,所以尽人谋而通下情也。这一惯例

A. 有效防止了君主乾纲独断    B. 降低了中央政府行政效率

C. 表明君主权力有下移趋势    D. 彰显了政府决策的开明性

 

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孙思邈在《备急千金要方》中指出,救治病人时要心境平和,对病人要心怀慈悲,无论病人贫穷贵贱,都要一视同仁。这一言论

A. 以法律形式明确医师职责    B. 有助于培养医师的责任心

C. 表明唐代的医学发展迅速    D. 体现了孙思邈高超的医术

 

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有学者认为,后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用,忽视了他所强调的臣兼功于君,子兼功于父,妻兼功于夫。这表明董仲舒的观点

A. 重点维护君权的合法性

B. 继承了儒家的民本思想

C. 蕴含了一定的辩证意识

D. 导致社会道德水平滑坡

 

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有观点指出,西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策,即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点可表明分封制

A. 有利于扩大西周统治范围

B. 推动了行政管理模式的进步

C. 形成了强大的家族凝聚力

D. 淡化了世袭血缘贵族的统治

 

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阅读下列材料回答:

材料一 苏格拉底主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识,才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。

材料二 宗教改革时期的一幅画上画着

中间是天平,天平的右端向下倾斜,里面装着《圣经》,旁边站着信士,而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等,他们被翘起。

材料三  以下是启蒙运动时期一些思想家的言论

孟德斯鸠:这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人,即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。

伏尔泰:难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?

卢梭:人是生而自由的,但却无处不在枷锁之中,自以为是其他一切的主人,反而比其他一切更是奴隶。

康德:启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。

(1)有人说苏格拉底是18世纪启蒙思想家的先驱和战友,结合材料一加以说明。

(2)据材料二概括其反映的宗教思想,并指出其实质。

(3)据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。

(4)概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。

 

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