西周早中期，大量青铜器豪华精美、端庄厚重，礼乐器众多。战国中晚期，大量青铜器风格朴素、注重实用，日用器更普遍。这反映了
A. 长期的战乱使青铜铸造业衰落
B. 奴隶主贵族势力由兴盛到衰落
C. 铁器推广使青铜器的需求减少
D. 战国时期的改革废除了礼乐制度
“分封制奠定了先秦诸国文化相互作用与运作的基本模式，并在很大程度上决定了以秦汉为代表的华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌。”材料中的观点认为分封制
A.确立了古代中国疆域基本格局
B.为后世中华文化发展打下基础
C.加强了国家对人们思想的控制
D.形成天下一家的文化心理认同
阅读下列材料
材料一、1937年7月8日，中国工农红军将领毛泽东、朱德为日寇进攻华北致电蒋介石，要求实行“全国总动员，保卫平津，保卫华北，收复失地”……“八·一三”事变后国民政府发表《自卫抗战声明书》：“中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫，抵抗暴力。”
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
由于中国的战争，苏联直接免除了来自日本的压力……三次向中国提供了总额达到2．5亿美元的低息贷款……在昆明参战的以陈纳德将军为司令的美国“志愿者”飞行员——飞虎队也并入了美国第十四航空队参战，同时，美国的援助大幅度增加……
——徐中约《中国近代史》
材料二、1945年9月2日，日本在停泊于东京湾的美国密苏里号战舰上签署了投降书。在经过八年抗战以后，中国终于胜利了。中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬——它已完成了最漫长的反侵略和反极权主义的抗战。
——徐中约《中国近代史》
材料三、8月15日是日本宣布无条件投降的日子。当天，日本首相安倍晋三以自民党总裁的名义向靖国神社供奉祭祀费，古屋圭司、新藤义孝、稻田朋美三名内阁大臣参拜了靖国神社。此外，约80名国会议员当天上午也集体参拜了靖国神社。
——摘自于2014年8月时政新闻
请回答：
（1）据材料一，概括抗日战争胜利的原因。
（2）说说你对材料二中“中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬”的理解。
（3）胜利来之不易，和平任重道远。综合上述材料，谈谈你的认识。
阅读下列材料
材料一 诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。阅读下列诗句，
“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”
——丘逢甲《春愁》
材料二 第十款……上谕以各省督抚文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责。如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用……
材料三 我们反思这场战争，不是计较一场军事战争的胜负，它不仅仅是一个军事问题，而是一个思想问题，中国文明，经历了内部的改良与革命，还有外来的侵略和支援，从清朝的封闭和黑暗的中世纪文化，重新回到全面开放和多样化的近代文明转型时期。在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的、腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，……从内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国——鸦片战争》
(1) 材料一诗句中“四百万人同一哭”的主要原因是什么？1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态，其众所周知的原因是什么？
（2）材料二出自哪—个不平等条约？该条约对中国近代社会最主要的影响是什么？
(3)材料三中作者的主要观点是什么？对此你如何理解？
阅读下列材料，回答问题。
材料一《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
材料二秦始皇构建了大帝国（政治制度）的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国（政治制度）的中枢运作机制，加上了软件。
——金克木《风流汉武两千年》
材料三皇权为了维系自身权力的专制性，就必须创建出能够突破甚至凌驾于这类束缚和侵蚀力量之上的制度性手段；这种反制衡除了表现为一些非常规性的举措之外，更突出地表现为一种根本性的制度建设，这就是：不断在常规的国家行政官职体系之外，设立由它取代可能限制皇权的外朝官制体系而执掌国家核心机密和极高权力，使皇帝能够通过亲自掌握这一秘书机构并赋予它巨大的权力，从而对外朝常规官制体系施以强大的反制衡。
——王毅《中国皇权制度研究》
请回答：
（1）材料一中的“秦王”指谁？材料主要反映了“秦王”的哪一功绩？
（2）据材料二和所学知识，说明秦始皇给中华帝国组装了哪些“硬件”？汉武帝添加的“软件”又是什么？
（3）结合材料三和所学知识，说明唐朝和清朝皇帝是如何对外朝常规官制体系施以强大的反制衡的。
2015年12月13日，为第二次“南京大屠杀遇难同胞公祭日”，“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是
A. 当年受害者的控拆材料
B. 屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
C. 侵华日军老兵的回忆录
D. 历史专著中对“南京大屠杀”的描述
